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《月亮湾》教学思考 司佳明

11-07 15:17:53   浏览次数:600  栏目:苏教版二年级下册语文教案
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这篇课文以其生动、形象的语言,描绘了一幅秀丽的田园风光图,展示了社会主义新农村一派生机勃勃破的动人景象。  
在教授这一课时,我主要通过抓关键词,让学生来体会感悟。通过关键词是“美丽”,体会作者为自己家乡的美丽而自豪的感情。
下文通过村前村后的描写,我抓住“月牙一样”、“绕着”、“缓缓”等词语,让学生了解月亮湾的地形和地名的由来,体会月亮湾依山傍水,环境优美。再抓住“鱼儿”、“小桥”、“绿树”、“青山”、“桃树”、“桃花”、“农田”和“清清”、“倒映”、“一群群”、“灿烂”、“绿油油”等词语引导学生想象文字所描绘的画面,感受月亮湾山青水秀、红绿相映、充满生趣的一派欣欣向荣的景象和人们依靠辛勤劳动,改变家乡的面貌的喜悦之情。
从这节课,从中我觉得,知道朗读这篇课文时,我是朗读与细读有机结合在一起。让学生从读中感悟与体会。在学生熟读课文的基础上又进行了背诵。
 
 

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