2017年春学期柳湖小学教科研工作计划

2012年春学期柳湖小学教科研工作计划
      一、指导思想        
       
      贯彻全国教育工作会议精神和国家中长期教育规划纲要,确立教育科研为发展教师、发展学生、发展学校服务的工作方向,围绕以教育科研为突破口,以课题研究为载体,致力全面提升学校品位这一总体思路,按照学校工作计划要求,树立科研引路,教学创新理念,不断丰富科研兴校内涵,为加强教师队伍建设,促进教师专业成长和全面推进学校整体发展而服务。
      二、主要工作:
      (一)规范学习制度,强化理论学习
        
      抓好教师的理论学习是做好学校教科研工作的最佳切入点。因此,本学期教科室将把组织教师学习作为一项重要工作来做好。我们将组织教师围绕课题研究方面的内容开展学习,及时推荐学习书刊及相关文章,引导教师利用网络,书报,期刊学习教育理论,了解教育科研的新动态,进一步提高教师的科研意识和水平。

      (二)抓好课题研究,全面提高科研实效.
        为了切实开展课题研究,全面提高科研实效,具体举措如下:
         
      1、构建教科研例会制,营造科研新氛围.结合常规教科研活动,定期召开课题负责人例会和各课题组成员例会,收集、反馈课题实验中老师们普遍遇到的问题和困惑,分析问题产生的原因;集思广益,解决问题,保证课题研究的有效推进。
         2、以课堂为课题研究主阵地,全面提高科研效率.
         
      借全省开展“课内比教学、课外访万家”的活动契机，在校内开展开门讲课、周周听课的活动，努力营造人人讲课、人人听课、随时研讨的教研氛围，帮助教师提高教学水平。
          
      本学期，开展全校范围内的“教学大比武”，40岁以下的老师随机抽签确定讲课内容。每位教师参与教学比武的内容不提前规定，具体课题由参加讲课的教师提前到达指定的地点当场抽签确定，同一学科同一天讲课的教师都讲同一内容，随机抽签确定讲课班级，随机选定学科评委，同台比武。40岁以上的老师采用先集体备课再上研讨课的形式进行。
      (三)抓好教科室常规工作,健全教科室的工作管理。
         
1、各教研组间周进行一次有效的主题活动，并作好签到、活动记载等工作。教案要有设计意图、板书、课后小结等环节，学校行政定期抽查教研组活动的情况。
         
      2、积极开展主题教研活动。双周二第三节课进行教研主题活动，根据各教研组成员的具体情况组织安排，明确分工，做到定时间、定地点、定主题、定中心发言人。术科共设三个教研组，体音美组，英语组，其他的为综合组，由组内自定时间定期进行教研活动。为了保证教研活动的实效性校领导加大巡查力度，加强教研活动的管理。学期末评选优秀教研组。
      三、月主要工作安排：

      二月份:
      1、制定学校教科研工作计划,布置本学期工作。
      2、召开教研组长会议，确定教研活动时间。
      3、召开课题组成员会议，宣布本学期新的课题《关注教学细节提高课堂教学实效的方法研究》和《经典诵读》。
      4、上交教研组计划和课题组计划。
      5、本月教研活动主题：怎样确定一节课的教学目标？
      三月份:
      1、教研团队活动，西塞山区习作教学比赛试讲、评课。
      2、各教研组开展课题研讨活动（语文：“关注教学细节提高课堂教学实效的方法研究”和“经典诵读”。数学：“关注教学细节提高课堂教学实效的方法研究”和“空间与图形教学中空间想象能力与概念形成的关系研究”。术科：“关注教学细节提高课堂教学实效的方法研究”。与语文教师讲课比赛结合在一起）。
      3、教师比武活动：40岁以下教师现场抽签讲课比赛（语文教师）。
      4、审核收集的读书笔记、教学反思。
      四月份:
      1、教师比武活动：40岁以下教师现场抽签讲课比赛（数学教师、术科老师）
      2、大教研组活动：把数学和术科老师讲课比赛和两个课题《关注教学细节提高课堂教学实效的方法研究》、《空间与图形教学中空间想象能力与概念形成的关系研究》结合起来开展教研活动。
      3、小教研组活动：如何确定和落实一节课的教学目标？
      五月份:
      1、《空间与图形教学中空间想象能力与概念形成的关系研究》课题组阶段性小结会议。
      2、40岁以上教师研讨课。
      3、本月收齐课题相关案例、论文。
      4、月底进行一次各个课题研究阶段性汇报交流。
      六月份:
      1、教科研工作总结,初步确定下学期工作。
      2、各个课题组组长进行本学期小结。
      3、对课题相关案例、论文进行评比、表彰，并争取推荐到区级以上刊物发表。
      4、优秀教研组评比。

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