您当前位置：乐学网→学习网 → 语文教学 → 小学语文 → 人教版语文课堂实录 → 人教版四年级上册语文课堂实录 >>人教版四年级上册语文课堂实录大全 文章列表

人教版四年级上册语文课堂实录

11-07

· 《爬山虎的脚》教学案例二

济源市邵原镇实验小学翟艳平师：这就是爬山虎的脚，爬山虎就是靠着这样的脚往上爬的，它是怎样一脚一脚地往上爬呢？请大家自学第4自然段，根据我们从前学习课....人教版四年级上册语文课堂实录

11-07

· 书读千遍，其义自现——《母鸡》教学片断点评

作者：何金花　内容提要：在语文教学中，读是一项训练目标，也是一种很好的学习方法。通过读，学生能理解课文内容，体会文章中心，获得阅读感受，提高语文素养....人教版四年级上册语文课堂实录

11-07

· 教研活动《呼风唤雨的世纪》教案、课后反思及课堂实录

课时目标：1、认识生字。正确读写“呼风唤雨、出乎意料、改观、程度、依赖、农耕社会、腾云驾雾等词语。2、有感情地朗读课文，了解20世纪科学技术给人类带来....人教版四年级上册语文课堂实录

11-07

· 《爬山虎的脚》课堂实录和反思

《爬山虎的脚》课堂实录教学目标： 1．学习作者有顺序、深入细致的观察方法，培养观察能力。 2．理解课文内容，了解作者是怎样围绕爬山虎的脚，把意思写清楚....人教版四年级上册语文课堂实录

11-07

· 《颐和园》教学案例及反思王婷

《颐和园》教学案例及反思王婷一、课前谈话　说说自己旅游过的景点风光。　师：你去过哪里旅游？那里的风光怎样？二、出题、读题　板书课题：颐和园认识这....人教版四年级上册语文课堂实录

11-07

· 《鸟的天堂》教学实例

吉林省临江市桦树中学梁久娟教学目标：1、认识“浆”“耀”等14个生字，会写“隙、暇”等8个生字，能正确读写“应接不暇、不可计数”等词语。2、正确、流....人教版四年级上册语文课堂实录

11-07

· 《观潮》教学设计十八(附实录)

(附实录)执教：上海市长宁区愚园路第一小学王林琳评析：上海师范大学教科所吴忠豪教学设计说明教学实录与评析执教教师简介　一、教学设计说明　　　....人教版四年级上册语文课堂实录

11-07

· 品读悟情诉情《卡罗纳》教学片断赏析

品读悟情诉情《卡罗纳》教学片断赏析课堂后半部分一、品读中悟情师：卡罗纳失去了母亲是那样的痛苦、伤心。这时他最需要什么？。（www.lexue88.com）生：....人教版四年级上册语文课堂实录

11-07

· 《火烧云》第一课时课堂实录

洪春幸一、出示课题 1、今天我们一起来学习一篇新的课文——读课题《火烧云》。看到这三个字，在你的脑海里马上呈现出一幅怎样的画面？生：一片红色的云——....人教版四年级上册语文课堂实录

11-07

· 语文实践活动的妙用——《蟋蟀的住宅》教学片段谈

语文实践活动的妙用——《蟋蟀的住宅》教学片段谈江苏省江都市实验小学严欣语文实践活动是将已有的语文知识技能在实践中应用，又在实践中获得新知识、提高能....人教版四年级上册语文课堂实录

11-07

· 《呼风唤雨的世纪》教学片段赏析

《呼风唤雨的世纪》教学片段赏析　　[情景说明]：本文主要介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂....人教版四年级上册语文课堂实录

11-07

· 《给予是快乐的》课堂实录

《给予是快乐的》课堂实录师：同学们，刚才游戏时大家有什么感受？生：-师：平时什么时候你们也这么快乐？生：数学课、语文课师：这份快乐是谁传递给你的？....人教版四年级上册语文课堂实录

11-07

· 《搭石》教学实录（观摩）

《搭石》教学实录（观摩）　教学过程：　师：（出示情境图）同学们看——（潺潺流水声）这是作家刘章爷爷的家乡，他的家乡是个美丽的地方。（轻音乐起）那里有....人教版四年级上册语文课堂实录

11-07

· 《颐和园》第一课时教学实录

《颐和园》第一课时教学实录　江西省南昌市进贤门小学　熊莉萍　　【教学目标】　讲读全文，感受颐和园的美，有感情地朗读全文。【数学过程】一、情境导....人教版四年级上册语文课堂实录

11-07

· 实录二：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

实录二：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》　一、教学目标　　1．学会本课的5个生字，背诵并默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。　　2．体会朋友之间的友情和依依惜别的感情....人教版四年级上册语文课堂实录

11-07

· 用心灵感受这“别样的风景”——《搭石》课堂实录与反思

用心灵感受这“别样的风景”——《搭石》课堂实录与反思作者：周家红文章来源：东方小学 [情景说明] 《搭石》是新课程标准实验教材四年级上册的一篇精读课文，....人教版四年级上册语文课堂实录

11-07

· “鱼就是鱼”:从《白公鹅》教学案例（观摩）谈起

《鱼就是鱼》是一个有趣的童话故事。第一次听这个故事是李力加教授初次来到我们集团，和美术老师座谈时讲起。今天再一次在《小学语文教师》第10期卷首中又读到....人教版四年级上册语文课堂实录

11-07

· 《给予是快乐的》教学案例及反思

《给予是快乐的》教学案例及反思　《给予是快乐的》是义务教育课程标准人教版四年级上册第２４课教材。主要讲了保罗在圣诞节前夕与小男孩在短暂的接触中，从一开....人教版四年级上册语文课堂实录

11-07

· 《搭石》课堂教学实录与评析

教学实录：何楠教学评析：赵彦一、激情导入师：同学们，你们还记得这一块块、一排排搭石吗？（记得）这一块块搭石，它们是那么普通、那么平凡，它们到底具有....人教版四年级上册语文课堂实录

11-07

· 《呼风唤雨的世纪》实录及点评

《呼风唤雨的世纪》实录及点评执教者：安徽师范大学附属大学骆正位点评：红安县将军城小学戴红英情景说明：《呼风唤雨的世纪》是四年级上册第八组的一篇说....人教版四年级上册语文课堂实录

11-07

· 《爬山虎的脚》第二课时教学实录二

教学目标： 1、学习课文三至五自然段，了解爬山虎脚的样子，爬山虎是怎样爬的，培养学生观察周围事物的兴趣。 2、理解重点词句，指导学生积累语言。 3、正确....人教版四年级上册语文课堂实录

11-07

· 语文课堂应成为学生诗意的栖居地——盛新凤教学实录《去年的树》

湖州师范附小特级教师　盛新凤　　师:( 媒体播放——大树)听,一只美丽的小鸟坐在大树上,正动情地为大树唱歌呢,大树呢,摇曳着茂盛的枝条,正入神地听着……这是一....人教版四年级上册语文课堂实录

11-07

· 《幸福是什么》教学案例与反思

《幸福是什么》教学案例与反思龙王小学王晓华在教学《幸福是什么》时，我直接导入：说说自己对幸福的理解，再说说自己是否幸福，为什么？这个环节生成了这....人教版四年级上册语文课堂实录

11-07

· 搭建情感的阶梯—《跨越海峡的生命桥》教学实录片断及反思

搭建情感的阶梯—《跨越海峡的生命桥》教学实录片断及反思《跨越海峡的生命桥》，讲述了一个发生在1999年的真实的故事。语言朴质而生动，洋溢着浓浓的真情。本课....人教版四年级上册语文课堂实录

11-07

· 《给予是快乐的》说课稿(高级教师展示)

《给予是快乐的》说课稿(高级教师展示)　一、说教材：《给予是快乐的》是义务教育课程标准实验教材四年级上册“人间真情”专题栏的一篇阅读课文。本文讲述了这....人教版四年级上册语文课堂实录

11-07

· 读《鸟的天堂》教学实录想到的

读《鸟的天堂》教学实录想到的我以前看教学实录比较少，今天看了田东英老师执教的《鸟的天堂》教学实录，真的有点震撼。田老师她1972年出生，比我年轻，而在我....人教版四年级上册语文课堂实录

11-07

· 第六届参赛《去年的树》课堂实录

第六届参赛《去年的树》课堂实录由于本课堂实录属于现场记录，不准确或不完整之处还请大家多多原谅。课前：学生拍手唱歌，教师提示学生可以轻松一些。开展成语....人教版四年级上册语文课堂实录

11-07

· 《观潮》教学案例

作者：梁向丽《观潮》是人民教育出版社四年级上册第32课，是一篇以写景为主的散文。文章语言优美形象，句子变化错落有致，尤其适合进行朗读训练。教学时，....人教版四年级上册语文课堂实录

11-07

· 激情对话品味语言适度拓展——《跨越海峡的生命桥》教学及评析

执教：厦门市康乐小学陈适宜评析: 厦门教育学院肖俊宇一、感知惨劣环境,酝酿血脉亲情 ( 在初读课文的基础上)1、老师:这真是一个凄美丽的故事 !小的钱既....人教版四年级上册语文课堂实录

11-07

· 自疑、自学、自答、自悟——《乌塔》教学案例片段及评析

自疑、自学、自答、自悟 ——《乌塔》教学案例片段及评析十堰市实验小学王艳 [情景说明] 人教版第十册第二单元《乌塔》一课，讲述的是德国一位14岁....人教版四年级上册语文课堂实录

总数：25130 上一页1 2 3 4 5 6 7 8下一页

人教版四年级上册语文课堂实录

· 《爬山虎的脚》教学案例二

· 书读千遍，其义自现——《母鸡》教学片断点评

· 教研活动《呼风唤雨的世纪》教案、课后反思及课堂实录

· 《爬山虎的脚》课堂实录和反思

· 《颐和园》教学案例及反思 王婷

· 《鸟的天堂》教学实例

· 《观潮》教学设计十八(附实录)

· 品读 悟情 诉情《卡罗纳》教学片断赏析

· 《火烧云》第一课时课堂实录

· 语文实践活动的妙用——《蟋蟀的住宅》教学片段谈

· 《呼风唤雨的世纪》教学片段赏析

· 《给予是快乐的》课堂实录

· 《搭石》教学实录（观摩）

· 《颐和园》第一课时教学实录

· 实录二：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

· 用心灵感受这“别样的风景”——《搭石》课堂实录与反思

· “鱼就是鱼”:从《白公鹅》教学案例（观摩）谈起

· 《给予是快乐的》教学案例及反思

· 《搭石》课堂教学实录与评析

· 《呼风唤雨的世纪》实录及点评

· 《爬山虎的脚》第二课时教学实录二

· 语文课堂应成为学生诗意的栖居地——盛新凤教学实录《去年的树》

· 《幸福是什么》教学案例与反思

· 搭建情感的阶梯—《跨越海峡的生命桥》教学实录片断及反思

· 《给予是快乐的》说课稿(高级教师展示)

· 读《鸟的天堂》教学实录想到的

· 第六届参赛《去年的树》课堂实录

· 《观潮》教学案例

· 激情对话 品味语言 适度拓展——《跨越海峡的生命桥》教学及评析

· 自疑、自学、自答、自悟——《乌塔》教学案例片段及评析

· 《颐和园》教学案例及反思王婷

· 品读悟情诉情《卡罗纳》教学片断赏析

· 激情对话品味语言适度拓展——《跨越海峡的生命桥》教学及评析