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《陶罐和铁罐》课堂实录及点评,
教师在学生读懂课文之后，要求学生把自己的感悟用简短的句子表达出来，“创作”出自己的格言或警句。鼓励学生独立思考，写出立意或语言独特的句子，以表达自己对课文个性化的感悟。这样既培养了学生的想象能力，提高了他们的口语表达能力，又使他们得到了人文的熏陶。
总之，这节课的每个环节都是环环相扣、水乳交融的。“真读书”、“学语言”、“重情趣”的教学思想贯穿课堂始终，让学生在读、思、悟的过程中积累了语言，培养了语感，训练了表达。
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，《陶罐和铁罐》课堂实录及点评
