读给同位听
师：字卡拿出来，拿一张读一张摆成三行
我说字，你找到举起来，听清楚，我不是直接说这个字
师：这个字有两个口
生：喜
生：墙
生：我都找到了
师：射箭的弓拉长了。
生：张
师：有两个小小的男子汉大丈夫偷偷跑到太阳上去了。
生：替
师：做一个拼图游戏，按照上面的顺序，用13张字卡摆成一个小耳朵，等 就变成一点，顺序不能变。
生摆图，收卡。
师放古筝音乐
师：听，什么声音传来了，闭上眼睛休息一下。
师：拿出描字的纸，动作要轻要快拿出铅笔，作好正确的握笔姿势，把剩下的5个字每个描一遍。
生描写
师范写画字。看老师每一笔在田字格什么位置，看老师写字的速度。
生在田字格中每个字写一遍
评一个学生的字
师：把短文《乌鸦爱妈妈》拿出来，老师说一个最难的要求
读这篇短文，不用手指，嘴不许动，更不能出声，只用眼睛读，在心里读。
学生默读
师：第2遍读，可以出声，可以自由读，动手把又大又黑的字找出来。（今天学的生字）]
师巡视：有一个同学最聪明，他把旁边能和这个字连成的词也画下来了。
师：以最快的速度轻松读一遍作业：
1、今天晚上把故事读给爸爸妈妈听
2、画自己的小手
3、写一句话：我有一双（ ）的小手，我帮（替、给、为）（ ）干（ ）
作者：深圳 赵志详
转载春蚕网
tag: 教学 ， 人教版一年级下册语文课堂实录，人教版一年级下册语文课堂实录大全，语文教学 - 小学语文 - 人教版语文课堂实录 - 人教版一年级下册语文课堂实录