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《我长大了一岁》教案三

11-07 15:17:53   浏览次数:976  栏目:北师大版第一册语文教案
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《我长大了一岁》教案三
作者:王敏
 
 
 
 
  
  设计理念:
   《我长大了一岁》是北师大语文教材第一册的一首儿歌,儿歌短

小精悍,内容与学生生活十分贴近。在教学这一课时,我以丁丁过生日

这一教学情境,贯穿整个课堂,让学生在自己喜欢的情境中学生习生字

、朗读课文,激发了学生的学习兴趣。在感悟中创造出属于自己的作品

,体验成功。
  教学目的:
   1、通过学习课文,使学生知道“我”长大了一岁,改正了不少

缺点。
   2、总结自己的进步,为自己的成长感到欣喜。
   3、学习编一段话,最后一句是:“我长大了一岁。”
   4、认识13个生字,学习写9个字。
  教学重点、难点:
   1、仿照课文的样子,编一段话。
   2、学习写字,认识生字。
  教具准备:
   1、生字卡片。
   2、多媒体课件
  教学过程:

  一、导入
    同学们瞧,这是谁?(出示丁丁的图片)。听听丁丁根我们说

些什么?(话外音:小朋友们,大家好。我是你们的好朋友丁丁。今天

我特别高兴,因为今天是我6岁的生日。我又长大一岁,爸爸妈妈夸我

懂事了,你们想知道我是怎样进步的吗?)这节课我们就来学习一篇新

课文《我长大了一岁》。举起你的右手,伸出食指,和老师一起书写题

目。(板书课题)指名读课题。学习“岁”。
  二、初读课文,了解课文内容
    长大了一岁的小丁丁偷偷地跟王老师说了一些心里话,他是怎

么说的呢?请小朋友们边看屏幕边听老师来读儿歌。想想丁丁有哪些进

步?
   1、师范读儿歌。(生答)
   2、生自己试读课文。
     不认识的字用查字表,问同桌、老师,猜字,查字典方法解

决。
     [复习识字的方法,培养学生独立阅读的好习惯。]
  三、认识生字
    刚才王老师发现有的同学在读儿歌时的确遇到了困难,怎样让

字宝宝都和小朋友交上朋友呢?老师请小组长协助我完成这项工作。
   1、小组合作学习生字
   2、汇报生字:
     小朋友们,丁丁真是长大了,进步了。你们知道吗,小丁丁

在他生日这一天,还特地为爸爸妈妈举办了一次生日庆祝会呢!你听:

(话外音:小朋友们,每年的生日都是爸爸妈妈为我庆祝的,他们太辛

苦了。今年我长大了一岁,要为他们献上我的祝福。你们愿意和我一起

庆祝吗?)
     看,丁丁给我们准备了一些请柬,每张请柬上都有一个字宝

宝,认识了字宝宝你就可以参加生日庆祝会了。王老师希望小朋友们都

能够参加。
    A指名读请柬上的字卡
    B小组比赛,开火车读,去掉拼音的字卡。
     让我们为丁丁插生日蜡烛。
    C红色蜡烛点燃后出现“欺负”两字:你看见过谁欺负谁?课

文中是怎样写的,读一读。
      绿色蜡烛点燃后出现“捉”:正音。
      蓝色蜡烛点燃后出现“抹、妹”:这两个字长得真像!细

心的小朋友,你有什么好办法区分它们。
      黄色蜡烛点燃后出现“岁”:扩词。
      桔色蜡烛点燃后出现“在、再”:选字填空。我()操场

上打羽毛球。我让妈妈()给我读一本故事书。
     [有层次性、分字的侧重点,把识字放在一定的情境中,使

学生引起识字兴趣,达到对字的理解。]
      蜡烛都点燃了,让我们为丁丁庆祝生日吧!
      课间休息:放生日歌,大家同唱。
     [多媒体课件的运用,创设了游戏的氛围,调动学生的多种

感官,从而激发学生学习兴趣,以达到复习巩固生字的目的。]
  四、细读课文,感悟内容
   1 、把字宝宝带入儿歌里,你们一定会读得非常好!(自由读)
   2、同桌互读,及时评价。
   3、指名读,相机指导朗读。
   4、师生接读,师前半句,生后半句。
   5、看图,背诵课文。
  五、拓展、续编儿歌
    小鸟,小鸟,
    看见我,___________
    再也不_____________
    我长大了一岁。

  [拓展儿歌是本课的难点,学生需要将课文的内容在理解背诵的基

础上与自己的生活实际结合起来,创编出自己的儿歌。这不仅是对课文

内容的内化过程,也是发展学生想象的过程,在这个过程中,孩子们学

以致用,发展了语言。]
 
 

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