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小说阅读的有关常识

11-07 15:37:14   浏览次数:702  栏目:高三语文教学设计
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    在写作技巧这一考点可能出现的题型主要有下面几种:①文中运用了什么表现方法(细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、欲抑先扬、先抑后扬、巧合等)以及用它塑造形象时所起的作用;②文中特有的表达方式(记叙、描写、说明、议论、抒情)是如何为作者表情达意服务的;③在语言运用上有何特点(例如:语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样);④明确各种描写(外貌、语言、心理、行动、细节、环境)的特点和作用;⑤结构方式(前后照应、创造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题)
    3、鉴赏人物形象。阅读小说一定要把握人物形象的特点,小说通过情节刻画,表现了主人翁哪些具体的特点,这一形象又有怎样具体的作用。
    4、归纳作品的主题。通过事物和人物叙写,就可以大致把握作者在文中流露出的态度,进而去推测小说的主题。
    四、巩固提高
    一步棋     许  行
    绿冠擎天,清风徐来。树下豪与一老者对弈,观者如堵,但鸦雀无声,无敢妄议者。忽一少年过此,无意间一搭眼便断言:“再一步便定局矣!”
    众皆一惊,豪与老者亦愕然,抬头见少年面若敷粉,唇如涂朱,潇洒倜傥,甚是不俗。豪不为怪,且甚喜,遂与搭言:“敢问公子亦嗜此道?”
    “偶尔消遣。”
    “请问何谈一步定局?”
    “老翁已走华容,是擒是纵,全凭先生之一步棋矣。”
    豪是当地棋坛高手,艺高胆大,善走险着,每每出其不意,以一步棋而赢全局,人称“一步棋”。少年之言甚中豪之下怀,遂拱手揖坐,邀与对弈。
    少年名杰,幼受祖传,棋多诡谲,擅破旧出新,以奇致胜。也有“一步棋”之称。
    今日两强相遇,异着迭出,精彩纷呈。令围观者眼目一新,不断暗中叫好。杰看来已使尽全身招数,但最后终不敌豪,为其一步绝棋所败。豪哈哈大笑,甚为得意,对杰连称:“高手,高手!”此时此刻,这与其是称赞他人,莫如说是炫耀自己。
    杰少年老成,声色不动,连说:“惭愧,惭愧!”并问:“还能令小子再学一局乎?”
    豪忙说:“当然奉陪。”
    开局前杰有意无意中忽然提出:“能否下一赌注,以助棋兴?”说时颇有几分羞涩。
    豪冷笑说:“君一过路之人,可身带重金?”
    杰似被激怒,稍一沉吟,愤然从臂上脱下一镶金之玉镯,乃极难得之祖母绿,而以黄金衬里贴边。往棋盘上一放,金玉生辉,熠熠夺目。豪大吃一惊,观者亦眼前一亮,交头接耳,啧啧连声。
    杰说:“重金虽无,但愿以此为注。”


www.lexue88.com     豪对此玉镯万分喜欢,心想这真是天赐,遂指身后之豪华宅院,大声道:“愿以此宅院连同其中财产和妻妾为注。”这话说得也太大、太绝啦!盖豪心怀必胜,实以此为幌子,得其玉镯而已。
    杰见此似有几分惊讶之色,但略一踌躇,便说:“既然先生如此,小子再添一注。”
    豪问:“何物?”
    杰说:“现已无身外之物,惟以身为注。倘如败北,愿与君家终身为奴。”至此两人之赌注也算旗鼓相当,无可反悔也。
    豪亦惊亦喜,不免对杰又多看几眼,他对杰这一美少年,早已满心喜欢,若得其为奴则给个神仙亦不换矣!
    开局后,豪借上局之余威,求胜心切,运子不久,便思用其绝步再度置杰于死地。怎奈此局已非上局,杰对豪逼人之凶棋,虽神色紧张,却能在侥幸中一一化解。其运子则以守为攻,以缓待急。有时竟似无心走些漏步,先是舍弃一炮,豪未敢轻取;后又放一马,豪仍未敢动。观众未明理路,都替豪惋惜,而为杰捏一把汗。最后杰车入虎口,亦有悔色,但已落子,只好认了。至此豪已有轻蔑之意,前后左右精察细算一番,觉此车不能放过,吃它之后便有一步致胜之棋,熟料车甫入口,忽生巨变,仅只一步便被杰双马逼宫,踹老帅于蹄下,他的胜算恰恰晚了一步。豪顿时面若死灰,汗如雨下,仰天长啸:“我‘一步棋’栽了!”声入云空,悲惨动人。
    豪的宅院和财产杰均收了,惟妻妾杰作为奉送,请其带走。
    豪走时杰掏出玉镯,双手相赠:“棋上为敌,棋下为友,既然君家喜欢,权以此留念吧!”
    观者都一惊愕,甚感杰少年豪爽,赢个精湛,赠个义气。
    豪稍一迟疑,接过玉镯熟视良久,猛然把它摔碎在对弈的石桌之上,大呼:“这劳什子害我苦矣!还欲令我以此相欺他人乎?”
    盖玉镯乃一赝品也。
    1、 标题“一步棋”的表层含义与深层含义各是什么?
    表层含义有二:1、从人物看,两位高手都被称为“一步棋”;2、从情节看,全文以“一步棋”为线索,多次点到“一步棋”,关键处都在“一步棋”。深层含义:人生关键的“一步棋”,常在诱惑中走错。
    2、 小说的主要人物是豪还是杰?为什么?试作简要分析。
    各有道理。杰是主要人物,主要从情节立论。从情节看,小说中的杰对豪用尽心机,多方诱惑,诱使豪步步上钩,杰始终处于主动。全文塑造了一个狡黠的少年形象。豪是主要人物,主要从主题和立意立论。小说的主旨不是告诉人们怎样骗人,不是塑造骗子的形象,而是通过塑造”豪”这一棋坛高手因禁受不住诱惑致使一步棋走错而落败的形象,告诫人们,人生一步棋,常在诱惑中走错。
    3、 这篇小说揭示了人性的哪些弱点?试结合文本作简要分析。
    本文表现的人性的弱点:(1)贪婪(豪贪杰的玉镯,想贪少年为奴);(2)过于自负(豪第一局后的自得,第二局中的轻蔑,都是失败的原因);(3)受不住诱惑(文中杰先以物诱,次以身诱,最后以棋诱,故意败一局,故意弃马、丢炮、送车,终于使豪受不住诱惑而落败);(4)易被表面现象迷惑(杰之美貌、诈败,玉镯之金玉生辉、第二局之弃马、丢炮、送车,都是表面现象,而豪却为其所惑)。
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