五年级语文狼牙山五壮士导学案

学习目标：
1、 认识“寇”“葛”等10个生字，会写14个生字，正确书写带有生字的词语。
2、 有感情地朗读课文，背诵描写五壮士跳崖的部分。
3、 解重点段落和含义深刻的语句，感受五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国人民勇于献身和坚强不屈的精神。
重难点：
1、 读懂课文内容，通过理解五壮士的英勇歼敌、壮烈跳崖的动作、神态的词句，体会课文的中心思想。
2、 学习详略得当的写作方法。
自主导学
一、初读课文，扫清字词障碍
1、读生字表中的生字，并组成词语。
2、给以下词语注释：满腔怒火、崎岖、横七竖八、斩钉截铁、居高临下、屹立、昂首挺胸、豪迈、惊天动地、气壮山河
二、再读课文，整体感知
1、想一想课文写了一件什么事？2、课文是按照什么顺序叙述的？
三、深入阅读，把握人物形象
默读课文，逐段地分析，想一想课文中那些内容能体现五名战士是“壮士”？
1、第一部分 接受任务
（1）朗读 （2）什么地方显示了五壮士的豪壮之气。
2、第二部分
（1）朗读 （2）摘抄描写五壮士的语句，分析描写人物的方法：
3、第三部分
（1）朗读，说说你体会到了什么？
（2）重点指导学生朗读：为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带向棋盘陀走去。战士热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
4、第四部分（4—6）英勇歼敌
（1）抓住下列句子“他刚要拧开盖子，班长抢前一步……向敌人头上砸去。”扣住一系列的动词，可以让学生表演。（2）指导朗读
4、第四部分（4—6）英勇歼敌
（1）抓住下列句子“他刚要拧开盖子，班长抢前一步……向敌人头上砸去。”扣住一系列的动词，可以让学生表演。（2）指导朗读
5、第五部分（7—9）壮烈跳崖
（1）找出下面句子：班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪……相继从悬崖上往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”
有感情地朗读这些句子，想一想五壮士跳崖时的心情是怎么样的？
（3）为什么说五壮士的口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊大动地、气壮山河”？有感情地读一读。 师用充满激情的语言打动学生，让学生充分地读。

四、体会感情，学习写法
五、小结