一、题解
梅尧臣，字圣俞，宣州宣城人。在宋初诗文革新运动中，是欧阳修志同道合的挚友。他的诗很著名，尤为欧阳修所欣赏，赞其“覃思精微”“深远闲淡”，其诗继承了真正的、纯正的诗歌传统，具有极强的感染力。南宋陆游曾称其为唐代李白、杜甫之后的第一位作者。宋仁宗庆历六年，欧阳修为梅诗初次结集并写下了这篇序言的主体部分，第二年亲自为梅诗整理编纂成书，并续完此序。
二、作者
欧阳修（1007-1072），字永叔，自号醉翁、六一居士（据说他有金石拓本一千卷，藏书一万卷，酒一壶，棋一局，琴一张，及自身一老翁，凑在一起为六一）。
欧阳修是北宋著名文学家，诗文革新运动领袖。他反对宋初浮华文风，主张“言以载事，文以饰言”。他在主管考试进士时，鼓励考生写质朴晓畅的古文，凡内容空洞，华而不实，或以奇诡取胜之作，概在摒黜之列。与此同时，他又提拔、培养了王安石、曾巩、苏轼、苏辙等一代新进作家。这样，他倡导的诗文革新运动就取得了决定性的胜利。
欧阳修不仅善于作诗，而且善于论诗，后人集其论成书，称为《六一诗话》。今人郭绍虞说：“诗话之称，固始于欧阳修，即诗话之体，亦可谓创自欧阳氏矣。”（《宋诗话考》）
三、阅读下面的文言文，完成1—12题。
予闻世谓诗人少达而多穷，夫岂然哉？盖世所传诗者，多出于古穷人之辞也。凡士之蕴其所有而不得施于世者，多喜自放于山巅水涯之外，见虫鱼草木、风云鸟兽之状类，往往探其奇怪。内有忧思感奋之郁积，其兴于怨刺，以道羁臣寡妇之所叹，而写人情之难言，盖愈穷则愈工。然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。
予友梅圣俞①，少以荫补②为吏，累举进士，辄抑于有司。困于州县凡十余年。年今五十，犹从辟书，为人之佐。郁其所蓄，不得奋见于事业。其家宛陵，幼习于诗，自为童子，出语已惊其长老。既长，学乎六经仁义之说，其为文章，简古纯粹，不求苟说于世，世之人徒知其诗而已。然时无贤愚，语诗者必求之圣俞。圣俞亦自以其不得志者，乐于诗而发之。故其平生所作，于诗尤多。世既知之矣，而未有荐于上者。昔王文康公③尝见而叹曰：“二百年无此作矣！”虽知之深，亦不果荐也。若使其幸得用于朝廷，作为雅、颂，以歌咏大宋之功德，岂不伟欤！奈何使其老不得志而为穷者之诗，世徒喜其工，不知其穷之久而将老也，可不惜哉！
圣俞诗既多，不自收拾。其妻之兄子谢景初，惧其多而易失也，取其自洛阳至于吴兴已来所作，次为十卷。予尝嗜圣俞诗，而患不能尽得之，遽喜谢氏之能类次也，辄序而藏之。
其后十五年，圣俞以疾卒于京师，余既哭而铭之，因索于其家，得其遗稿千余篇，并旧所藏，掇其尤者六百七十七篇，为一十五卷。
【注】①梅尧臣:字圣俞，北宋诗人。少年举进士不第，仁宗时赐进士出身，多任小吏，仕途上不得志。②荫yìn补:子孙因前辈功勋而得官为“荫”，官吏或缺被选充职为“补”。梅尧臣26岁时因叔父梅询荫补为太庙斋郎。③王文康公：王曙，宋仁宗时宰相。
1．下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ）
A、世谓诗人少达而多穷 达：显达
B、多喜自放于山巅水涯之外 放：纵情
C．乐于诗而发之 发 ：打开
D．掇其尤者六百七十七篇 掇：选取
2．对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是
A．盖愈穷则愈工。 穷：生活贫穷。
B．以道羁臣寡妇之所叹。 羁：寄居或停留在外地。
D．犹从辟书，为人之佐。 辟书：聘书，指接受某部门长官的聘请。
C．虽知之深，亦不果荐也。 荐：推荐。
3．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是
A．①世既知之矣，而未有荐于上者。 ②因索于其家，得其遗稿千余篇。
B．①予尝嗜圣俞诗，而患不能尽得之。 ②不知其穷之久而将老也!
C．①非诗之能穷人。 ②而写人情之难言。
D．①若使其幸得用于朝廷。 ②其为文章，简古纯粹。
4．下列句子中加点词的意义和用法不相同的一组是 （ ）
A. 凡士之蕴其所有而不得施于世者
蚓无爪牙之利，筋骨之强
B. 然时无贤愚，语诗者必求之圣俞
是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也
C . 圣俞亦自以其不得志者，乐于诗而发之
乃入见，问：“何以战?”
D. 奈何使其老不得志，而为穷者之诗
因为长句，歌以赠之
5．下列句中加点词在文中的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A．郁其所蓄，不得奋见于事业 B．其为文章，简古纯粹
C．作为雅、颂，以歌咏大宋之功德 D．取其自洛阳至于吴兴已来所作
6．下列句子编为四组，全能说明梅圣俞“穷”的原因的一组是 （ ）
①累举进士，辄抑于有司 ②年今五十，犹从辟书，为人之佐
③其为文章，简古纯粹，不求苟说于世 ④故其平生所作，于诗尤多
⑤世既知之矣，而未有荐于上者 ⑥昔王文康公尝见而叹曰：“二百年无此作矣!”
A．①③④ B．②④⑥ C．②⑤⑥ D．①③⑤
7．下列句子中补充出的内容不符合原文的一项是
A．(梅圣俞)辄抑于有司 B．(语诗者)乐于诗而发之
C．(谢景初)次为十卷。 D．(予)辄序而藏之。
8．下列各组句子中，均说明诗文“愈穷则愈工”的一组是
①内有忧思感愤之郁积。 ②予闻世谓诗人少达而多穷
③予友梅圣俞，少以荫补为吏 ④其为文章，简古纯粹
⑤殆穷者而后工也。 ⑥追商、周、鲁颂之作者，岂不伟欤!
A．①②③ B．②③④ C．④⑤⑥ D．①②⑤
9．下列对本文写作意图的概括，不正确的一项是
A．对亡友困厄生活的同情和不平。
B．对亡友其人其诗文的赞美倾慕。
C．对造成诗人“少达而多穷”的社会的批判。
D．提出了诗歌创作“穷而后工”的文学主张。
10．下列有关“诗穷而后工”的说法不正确的一组是
A．欧阳修的“诗穷而后工”，是说诗人在受到困厄环境磨砺，幽愤郁积时，方能写出内容精美的诗歌作品。
B．序中“达”“穷”皆限指政治仕途。为此，作者对梅尧臣仕途困顿表示了痛惜，同时他还高度评价了梅尧臣的诗作。
C．在欧阳修之前，孔子有“诗可以怨”、司马迁有“发愤著书”、韩愈有“不平则鸣”的说法，“穷而后工”的观点，是对前人思想的发展。
D．作者提出“非诗之能穷人，殆穷者而后工”的观点，深刻地概括了古代作家生活境遇和诗歌创作的关系。
11．下列对于这篇文章的赏析不正确的一项是（ ）
A．作者认为不是写诗造成诗人困窘，而是陷入困境的人往往更能把诗写好。
B．“穷而后工”这一诗歌创作的基本规律说明了生活与创作的关系，这与韩愈的“欢愉之辞难工，而穷苦之言易好”异曲同工。
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