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初一下册语文教案
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《梅岭三章》教案教学设计5
《梅岭三章》教案教学目的1.体会这三首诗所饱含的为革命献身的凛然正气。2.理解诗歌凝炼、含蓄的语言和这组诗篇回环递进的特点以及多种修辞手法运用的效果。....
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11-07
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《唐宋大诗人诗中的物候》学案2(北师大版七年级下册教案)
《唐宋大诗人诗中的物候》学案式教学设计(两课时)年级 七年级 科目 语文 主备人 审阅人 时间 学生 班级 小组评价 综合评价 时间 教学目标:1.积累词....
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11-07
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岑参《逢入京使》赏析
5、逢入京使 岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。【简析】: 在路上遇见回京的使者,请他捎句话给家人不要挂念,这是人....
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11-07
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《唐宋大诗人诗中的物候》导学案3
【学习目标】1.了解与作者有关的文学常识和物候知识.。 2.理清课文条理,培养学生获取、筛选、整合信息的能力和应用能力。3.学习本文的说明顺序及举例子、列....
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11-07
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《安塞腰鼓》教学反思2
《安塞腰鼓》 教学反思李莉《安塞腰鼓》是一篇散文,是一首生命的赞歌,力量的赞歌。文章用语激昂、酣畅淋漓、大气磅礴,让人激情澎湃。通篇贯注一个“情”字,....
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11-07
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《观潮》教案14
教学过程 (一)激趣释题,教师朗诵课文。 目的:激发学生对新课的兴趣,同时创设情境,激情入境,让作品感染学生,训练听、思、说能力。教学手段:用音乐....
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11-07
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《孙权劝学》教学简案14
《孙权劝学》教学简案清明河中学 李中友一、教学目标1.知识与技能(1)了解司马光和《资治通鉴》;(2)掌握文中涉及的常用文言词语,了解文言语气词所表示....
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11-07
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《最后一课》教学设计17(人教版七年级下教案设计)
最后一课明月 [整体设想]:《最后一课》这篇小说一直被人们誉为世界文学宝库中的一颗璀璨的明珠。小说将普法战争这一重大社会历史题材浓缩在一所小学最后一堂....
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11-07
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《福楼拜家的星期天》听课笔记
福楼拜家的星期天(第一课时)听课笔记2012年3月26日上午第3节 103班 语文 Z老师9:11 检查学生学案完成情况(3分钟)1.重点词语,戏谑2.理清文章结构9:14 带....
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11-07
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《闻一多先生的说和做》教案10
闻一多先生的说和做渠县第三中学 向 超●教学目标知识目标1.积累词语,掌握“衰微、赫然”等双音节词和“锲而不舍、兀兀穷年”等成语的读音、词义,并学会运....
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11-07
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《木兰诗》教案教学设计25
木兰诗渠县第三中学 向 超怎样搞好古诗文的背写诵读是打好文言文坚实基础的好办法。在学习文言文时,要搞好文言文的诵读,在初步理解课文的基础上,用朗读的方....
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11-07
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综合性学习《黄河,母亲河》导学案3
综合性学习《黄河,母亲河》主备人:李新瑞 备课组长:潘新华 审核:赵锋 授课时间:累积课时活动目标:1.了解黄河历史,接触黄河文化。2.学会根据主题收集....
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11-07
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《狼》教案教学设计23
狼渠县第三中学教学目的 1.了解狼贪婪、凶残和狡诈的本性,懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争,才能取得胜利。 2.朗诵文言课文。 3.积累文言词....
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11-07
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《斑羚飞渡》教案14
斑羚飞渡渠县第三中学 向 超●教学目标知识目标1.理解、积累“娴熟、悲怆、进退维谷、一尘不染、眼花缭乱”等词语。2.把握文章的思路,理解蕴含的思想感情。....
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11-07
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《废墟的召唤》教案9
3、《废 墟 的 召 唤》 一、 教学目标:⑴.知识与能力:了解作者及有关历史背景,理解废墟对现实的指向。品味赏析语言:笔法简约含蓄,文字凝重优美。⑵.过程....
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11-07
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《庐山草堂记》教案教学设计(七年级《传统文化》)
22.庐山草堂记教学目标:1、能够准确理解全文,并能口译。2、重点掌握“介”、“甲”、“宿”、“再”、“仅”的用法。3、能够解释名词作状语的现象。三....
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11-07
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充分发挥《斑羚飞渡》的例子功能
学生对《斑羚飞渡》的故事内容和主题一目了然,在这方面,无需教师多费口舌。教学此课可以另辟蹊径,竭力挖掘文中可利用的最有价值的教学资源,引导学生掌握一些....
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11-07
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《丑小鸭》课堂教学实录2
永远的丑小鸭,永远的安徒生 ——《丑小鸭》课堂实录师:有这样一位名人。他是一个诗人,却成为童话之父;他出生在丹麦,却成为世界的儿子;他忧郁敏感自卑冷....
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11-07
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北师大版七年级下册语文第四单元导学案
第四单元 伟岸人格 7 邓稼先………………杨振宁 比较.探究 * 居里夫人和一克镭………………华 铭 * 爱因斯坦与原子弹………………秦关根 8 回忆鲁迅先生………萧....
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11-07
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《国宝—大熊猫》教案教学设计11
《国宝——大熊猫》教学设计海口市第一中学 王文忠 一、教学目标: 认知目标:1、了解大熊猫的特点和习性及成为国宝的原因 技能目标:2、品味文中准确、生动....
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11-07
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《艰难的国运与雄健的国民》教案12(集体备课)
集体备课教案(注:主备教师不必填写个性修改部分,使用教师必须补充个性修改才可使用。)上课时间: 年 月 日课题《艰难的国运与雄健的国民》第( ....
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11-07
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《两小儿辩日》导学案5
课题 15《两小儿辩日》学案课前热身 温故知新请说一说你搜集到的有关孔子的名言。学习目标 有的放矢1、理解常用文言实词的意义,掌握常见文言虚词的用法。2....
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11-07
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人教版七年级语文(下)第六单元导学案合集
26.《猫》导学稿(第一课时)主备人: 学科组长:马丽 : 授课时间: 月 日 累计课时:教学目标:知识目标:1、积累词语,掌握读音、字形及词义,并学会运用....
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11-07
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《观察人物特点,写出人物个性》教学实录
细察人物特点绘出人物个性《人物个性的写作技法》课堂实录 师:上课。 (师生问好。) 师:有的同学说,李老师很有个性,在老师的一言一行中都能体现出来....
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11-07
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《木兰诗》阅读练习及答案
《木兰诗》唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有....
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11-07
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《黔之驴》教学简案
晋梅中学 龚小勇 目标:畅读全文,理解文意,积累文言知识。 学会分析内容,理解寓意。 培养学生自主解决问题,合作探究,不同角度思考问题的能力 教学步....
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11-07
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《艰难的国运与雄健的国民》教学流程
艰难的国运与雄健的国民 —— 李大钊 (教学设计:王 3月4号下午第二节公开课)一、导入 同学们,作为中国人,国歌是我们非常熟悉的歌曲,“起来,....
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《共工怒触不周山》导学案
共工怒触不周山郑州六十五中 陈琦 王菡 刘玲班级: 姓名: 我们今天要学什么?1、能够准确翻译“触、潦、尘埃、归、折、绝”等文言词语。2、反复诵读,当....
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11-07
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《最后一课》导学案9
《最后一课》导学案一课时学习目标1,掌握字词,并学会运用2,阅读课文。整体把握课文内容学习重难点学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写....
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11-07
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《木兰诗》教案25
《木兰诗》三维教案第一课时【教学目标】知识和能力目标:(1)积累文言知识,理解多种修辞手法的运用(2)整体感知诗歌内容,理清故事情节,训练学生....
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《永远新生》教案5(语文版九年级下册)
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