3. 解释下列词语。
斑驳： 了了：
风姿绰约： 憧憬：
婀娜：
4.《秋颂》第一节从 、 、 等意象来写秋天是一个果实累累的丰收季节。第二节农人在秋天 、 、 的欢乐。全诗采用白描手法，描绘了秋天的大自然一派勃勃生机以及丰收的欢腾景象，表现了诗人对秋天的 之情。
5.背诵并默写这首诗。
二：整体感知，品味思考。
1.贾平凹的《落叶》重在写景吗？那么表达文章中心的句子是哪一句？
2.划出《落叶》一文中写景的段落，划出文中表现“我”的思考的段落。思考这两者之间的关系。
3.《落叶》一文中“欢乐到来，欢乐又归去”你怎么理解。
4.朗读写景的段落，并尝试着背下来。
【中考链接】
（2012年荆州）阅读古诗，做题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
1.此诗想象独特，颈联描绘出两幅优美图画，第一幅是 ，第二幅是
2.此诗尾联艺术地抒发了诗人丰富的情感。请指出这种情感并作简要分析。
【达标测评】
1. 给下列多音多义字注音并组词。
盛： 模：
削： 尽：
2.《落叶》的作者是 ，当代作家，陕西省丹凤县人，著有中短篇小说集
、 。
3.课内阅读。
你在仓库里奔忙，一出门就看见你，
坐在粮仓的地上，多么悠闲，头发任清风微微飘起；
收割一半，你躺在田沟里酣睡，沉醉在罂粟花的芳香中；
镰钩放过了下一垄庄稼和紧缠的花朵；
你像在田里拾穗，涉过小溪田头，将谷穗高举；
或者几个小时守着榨机，等待那最后的果汁慢慢滴下。
（1） 用简洁的语言概括本节诗的内容。
（2） 诗人在本节诗中，塑造了一个怎样的人物形象？
（3） 找出本节诗中描写“你”的神态或心理的词语，说说通过这些词语突出了秋天什么特点。
（4） 本节诗采用第二人称的口吻来写，有什么好处？tag: ， 初一上册语文教案，初一上册语文教案大全，语文教学 - 中学语文 - 中学教案大全 - 苏教版 - 初一上册语文教案