听课随笔：《学与问》

 
梦轩 发表
今天学习了韩老师的一节课，因为同在一组，全面见证了她准备的过程，很是感动，感想很多，最大的感受就是三句话，十二个字：“工作踏实，训练扎实、教法朴实”。
一是认真、严谨的工作态度。韩老师虽然年长，但是工作认真、热情，她在用她的无私爱心教育着自己的学生，这一点永远值得我学习。为了准备这节课，她查阅了大量的资料，推敲教学设计。在认真研读教材、认真研读别人的教学设计的基础上，精心准备了有自己的特色的教学方案。我从她对“发现”“兴许”这些词语的教学生就可以深切地感受到这一点。
二、训练扎实、教法朴实。
比如说对文中的省略号的教学，不仅加深了学生对文章内容的理解，而且教给了学生标点符号的正确使用方法。
三、教与学相结合，教与写相结合。
在教学的同时，对学生进行学法知道，对学生进行写法指导。这对我们的语文教学是非常有益的。语文教学就应当学以致用。
四、生活中的语文。
语文教学要与学生的生活实践相结合，我们这学期强调要让学生从多种渠道学习语文，韩老师在讲道“能者为师”这一环节的时候，就让学生和生活联系到一起，这样做又让学生明白了，在生活中，多“问“就可以让我们学到知识。正好又与文章的主题相符合。
五、丰富的教学智慧。
韩老师在这节课的结尾把课文和练习5中陶行知先生的诗联系起来，正好体现了我们教学和学习的时候要以单元为单位，重视单元的整体训练目标。
六、对学生的训练扎实。
她对学生训练的扎实，对学生良好行为习惯的养成，从上课时孩子们的举手投足中大家肯定都能感受到，这里就不再赘述了。
在今后的教学中，我将学习韩老师的严谨、认真、踏实的学习态度，努力提高自己的教育教学水平

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