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《我不是最弱小的》中的三段论－－学生在作文中自由表达的研究,
同学们看了题目，是不是感到奇怪？《我不是最弱小的》中，怎么会有三段论哪？三段论又是什么？
三段论是研究思维规律的科学，是逻辑学中的一个名词，也是一种最常用的推理形式。它是由一个共同概念联系着的两个性质判断做前提，推出另一个性质判断做结论的推理。任何一个三段论都包含着三个不同的判断，即大前提，小前提和结论。这样说，同学们也许感到太复杂，还是给你们举一个例子吧。比如“一切金属都能导电，铜是金属，所以铜能导电”中，“一切金属都能导电”是共同的概念。“一切金属都能导电”，“铜是金属”是两个性质的判断。前面一个性质的判断叫大前提，后面一个性质的判断叫小前提。于是推出另一个性质判断做结论——“所以铜能导电”。 （www.lexue88.com友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）
再如“我是聪明人 聪明人都是好人，所以我是好人”中，由大前提“我是聪明人”，小前提“
聪明人都是好人”，推出结论“所以我是好人”。现在，同学们明白什么叫三段论了吧。
那《我不是最弱小的》只是一篇课文，如何会有三段论哪？这需要从课文的内容讲起。这篇课文主要写了两次让雨衣，第一次是妈妈把雨衣让给了萨沙，第二次是萨沙把雨衣盖在了蔷薇花上。第一次妈妈把雨衣让给萨沙，是因为妈妈认为雨衣应该让给最弱小的。而她又认为萨沙是他们四人中最为弱小的，雨衣理所当然让给了萨沙。妈妈的话“每个人都要保护比自己弱小的人”，已经在说明这一点。第二次，萨沙把雨衣盖在蔷薇花上。萨沙为什么要这么做？因为他认为自己不是最弱小的。你们看萨沙的反问，“这么说我就是最弱小的了”，于是用自己的行为证明自己并不是最为弱小的，把雨衣盖在纤弱的蔷薇花上。所以课文的最后，他又一次反问妈妈说：“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”这是萨沙自信的表现，自信自己不是最弱小的表现。
两次让雨衣的行为，可以概括成下面几句话：最弱小者，需要保护。妈妈认为萨沙是最弱小的，把雨衣让给了萨沙。萨沙又把雨衣，让给了纤弱的蔷薇花。所以，萨沙不是最弱小的。“最弱小者，需要保护”，类似三段论中的大前提，“妈妈认为萨沙是最弱小的，把雨衣让给了萨沙。萨沙又把雨衣，让给了纤弱的蔷薇花”，类似于三段论中的小前提，结论就是“所以，萨沙不是最弱小的”。这是一个多么标准的三段论啊。
同学们，如果我们这样读课文，不仅能够学到祖国优秀的语言，还可以认识思维的规律，提高自己的认识能力。那该是一件多么幸福的事哇！ ，《我不是最弱小的》中的三段论－－学生在作文中自由表达的研究
