《泉城》教学设计二

 第二课时
　　一、复习
　　⒈读第一自然段。
　　⒉问：济南72 泉，最著名的是哪些？
　　二、继续讲读课文
　　⒈学习第2自然段。
　　自由读第2自然段，看看这一自然段共有几句话，每句话写的什么。
　　读后回答。（第一句写珍珠泉的位置，第二句写珍珠泉池的大小，三四句写泉水的样子）
　　把描写珍珠泉样子的句子划出来读一读。
　　出示：
　　泉水从地下往上涌。
　　泉水从地下往上涌，像一串串珍珠。
　　这两个句子那个好，为什么？
　　欣赏在阳光的映照下，……仿佛有一只神奇的手把他们拧到水面上来。
　　拧是什么意思？大家做做拧的动作。
　　指导朗读。
　　小结：这一自然段具体写了珍珠泉美丽、神奇的景象。
　　⒉自学第3，4自然段。
　　⑴出示学习要求。
　　①默读3，4自然段。
　　②数一数每个自然段共有几句话。
　　③五龙潭、黑虎潭分别在什么地方？（用：____画出来）有什么的特点？
　　⑵学生自学。
　　⑶检查。
　　①看图
　　②填表。
　　⑷学生练读。
　　⒊学习第五自然段。
　　指名读第五自然段。思考：趵突泉有什么特点？找出描写趵突泉样子的句子。
　　七十二泉之首是什么意思？
　　差不多占了大半公园说明什么？（泉池大）
　　那句话描写了趵突泉的神奇景象？
　　欣赏泉池正中有三股比水桶还粗的清泉，……如同三堆白雪
　　看图理解。
　　指导朗读。
　　小结：趵突泉名列七十二泉之首，景观尤为壮观。
　　⒋齐读最后一个自然段。
　　三、总结全文，朗读全文
　　⒈总结。
　　⒉朗读全文。

　　　　　　　　　　　　　 　　第三课时
　　一、朗读课文
　　二、指导背诵
　　　⒈分段指导背诵。回忆每个自然段共有几句话，每句讲什么。
　　　⒉练习背诵全文。
　　三、识记生字字行，知道书写
　　　⒈指名读生字。
　　　⒉记住字形。
　　　　说说自己怎样记住这些生字。
　　　⒊指导书写。
　　四、作业
　 　　1.抄写生字
　　　⒉抄写词语。
　　　⒊组词。
　　　⒋背诵全文。

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