教后反思:
如何调动学生学习积极性,提高学生学习的效率,开发学生的智能尤其是创造潜能,使教学效果最优化呢?课堂上,利用多媒体课件优化课堂教学,营造愉快的教学情境。引导学生抓住关键词句,通过反复的语言文字的朗读,咀嚼文中语言的匠心之处,让学生在读中感悟,并紧密联系学生的生活实际,使学生动情地进入角色,在入情入境的欣赏中体味文章所表达的情感,由己及人,发散思维。达到深切感受文章的“情”,领悟其中的“理”。
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转载自常州市西新桥第二小学
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