正值如花季节的年轻人，如果不进行骨髓移植，就将结束短暂的生命，这是多么让人遗憾和心痛啊
！能读出这种感受来吗？（自己读——个别读——女孩子读）
师：适合移植的骨髓好找吗？（不好找，因为如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一
个适合骨髓的人。）
师：合适的配型太难找了！连这位青年也是几经辗转才找到的啊！
师：这下明白他为什么不得不暂时把家人的安危放一边了的原因了吗？
生：因为他知道这次捐献的重要性和紧迫性；因为如果连他也不捐献骨髓的话，另一边的年轻人肯
定将结束年轻的生命。
生：那边的病人生命垂危，不容耽搁啊！
小结：在亲人的安危和急需救助的陌生人之间，他心中的天平倾斜了。如果这段话打动了你，请你
读一读！（自由读——指名读——男孩子读）
小过渡：再仔细地读读课文，这位青年还有什么地方让你感动？
生：针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落……此时此刻，跑到空旷的地方
才比较安全……那位青年也静静地躺在病床上。（随机出示）
师：都来读读，你还能从哪些字词中体会到？
生：“刺”很痛，可是因为余震又“脱落”了，该有多痛啊！青年在坚持！
生：“突如其来”说明对大家来说毫无心理准备，外界条件很危险。
生：我从“一次又一次”看出，因为大地的震动，手术不能顺利进行，台湾青年要忍受一次又一次
的疼痛啊！可他一点儿都没有计较，还是静静地躺着。
生：应该跑到空旷处去，他却没有，还是静静地躺着，这需要多大的勇气和决心。
师：这一天，每小时的余震达到60－70次，余震有大有小，有些余震甚至不亚于主震，房屋随时都
可能倒下来，情况多危险啊！为什么能做到“静静地”躺着？
生：为了手术的顺利进行，为了早点将骨髓送到海峡彼岸，挽救急待挽救的小钱，他必须静静
地躺在这里。
生：因为他知道在海峡的另一边，有一位青年正期待着他的骨髓，来救命啊！
小结：在大地震过后的剧烈余震中，这位青年将自己的安危置之度外，这种无私的奉献真让人感动
，能读出感受来吗？（自己读——指名读——分组读）
小总结：台湾青年一心想着他人，把自己的生命和亲人的安危都放到了次要的位置，真可谓不是亲
人而胜似亲人啊！（出示最后一句）一起读！
过渡：除了台湾青年，还有谁同样让你感动呢？
李博士感动了我。
师：你从哪些字词中体会到的？
生：针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时
此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁……经过一次又一次的努力
，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……
生：“不得不”告诉我们外面的环境非常危险,根本不适合进行手术,而他却沉着地站在病床旁，我
从“沉着”这个词看出他很冷静，也不顾自己的危险。
生：“一次又一次”表明他坚持不懈，尽自己最大的努力。
生：“利用间隔”，说明尽管很艰难，但是他仍分秒必争。（体会得好，读读这句吧！）
生：“终于”这个词告诉我们这场手术能获得成功，来之不易啊！需要李博士的努力，同样也少不
了青年的配合啊！
小结：手术能在如此恶劣的条件下获得成功，多让人激动啊，让我们再一次带着这种感动读一读这
段话。（自由读——指名读——想读的站起来读）涓涓流出的岂止是骨髓，那分明是浓浓的爱心啊
！
小过渡：李博士还有什么地方让你感动呢？
骨髓的保存期只有24小时。李博士带着刚抽取的骨髓，经过十几个小时的奔波，赶到杭州，和当地
的医护人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术。（随机出示）
师：你从哪些字词中读出了感动？
生：“刚”抽取的骨髓，说明李博士没有休息，连续工作。（刻不容缓）
生： “奔波”了十几个小时已经很疲劳了，还要“连夜”做手术，太辛苦了！因为他知道救人如救
火。（不分昼夜）
生：“骨髓的保存期只有24小时”，如果过了，以往的所有努力都白费了。
小结：由于历史和政治的原因，大陆和台湾不能直接通航，这场传递爱心的接力赛从花莲市到台北
市，再辗转香港途经上海才能抵达杭州！这是争分夺秒、紧张危急的十几个小时啊！被李博士这种
急他人所急的精神感动的读读吧！（自己读——指名读——齐读）
师：（出示李政道博士的照片）文中提到的李博士就是台湾的骨髓移植配型专家李政道博士，……
让我们记住这位可敬的老人！
师：设身处地地想想，还有哪些人也会参与这一场场救助行动？（护士、工作人员、司机……）
小总结：是啊，还有许许多多默默付出的人都在进行传递生命火种的接力赛啊！（出示最后一句）
一起读！
四、总结全文内容，点明主题，深化印象
师：这是一次跨越海峡的拯救行动，最后，小钱在人们无私的给予中得救了。让我们来想象一下，
假如有一天小钱和那位台湾青年相遇了，他们会说些什么呢？同桌一个作为小钱，一个是台湾青年
，向对方说说心里话吧！
小结：是啊，在这场生与死的较量中，正是有了海峡两岸许许多多认识和不认识的人用爱心（板书
：爱心）才架起了这座——跨越海峡的生命桥。（板书：图形桥的样子）两岸同胞相距虽远，但心
心相连（板书：心心相连），才使奇迹发生。因为那血脉亲情——读！（出示：那血脉亲情，如同
生命的火种，必将一代一代传下去。）
五、真情升华
师：让我们带着对台湾青年和所有志愿捐髓者的感激读！
师：带着对李博士和所有从事骨髓移植这项伟大事业的人的崇敬，一起再来读！
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