师:读得怎么样,读出着急的语气了吗?
生:读出来了。
师:是不是稍微快了一点啊,谁还来试一试?
生:读——
师:读得真好,老师听出来了你是个很孝顺的孩子。正在为母亲的病情担心、着急呢。那么大家想不想也做个孝顺的孩子啊?(想)大家也来试一试,读读这两句话。
生:(自由读——)
师:当她醒来的时候,发现罐子里竟装满了水,她的心情怎么样呢?
生:小姑娘此时的心情一定是很高兴。
师:除了高兴还有没有别的。换个词语。(启发)醒了一下就有水了——
生:小姑娘一定喜出望外。
师:哦,用了一个词语“喜出望外”。那么你能不能用“喜出望外”的语气读读这句话呢?
生:读——
师:听出特别高兴,特别惊奇的语气了吗?
生:没有
师:谁能读出特别高兴的语气。
生:读——
师:读得怎么样?
生:好
师:那么就像她那样大家再来练习读一下。
生:读——
师:好,小姑娘终于找到水了,小姑娘真是高兴。请同学们向前看。(课件出示句子)请同学们自己练习读读这句话,注意带点的词语怎么读?
生:(读)小姑娘喜出望外,真想喝个够。但又一想这些水给妈妈还不够呢?就赶紧抱着水罐跑回家去。
师:声音真洪亮。从他读的当中,你体会到了什么?
生:我体会到了小姑娘非常高兴。
生:体会到了小姑娘对妈妈的爱。
生:我体会到了小姑娘是个孝顺的孩子。
师:同学们体会地真好,真想喝个够说明了什么呀?
生:(纷纷的)说明渴了。
师:那么“喜出望外”又是什么意思呢?
生:喜出望外就是非常高兴,兴奋的意思。
师:她为什么高兴呢》
生:因为,当她醒来时,看到了水罐里装满了清澈新鲜的水。
师:这水可以干什么呢?
生:这水可以给妈妈治病。
师:多孝顺的小姑娘啊。你们能把你的感受再一次用朗读表达出来呢?
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