三、研读课文
(一)探究由空水罐变成有水的水罐的原因。
师:它也真是太神奇了,我们赶紧拿起书读一读第二自然段。看看,你想提出哪些问题?
(学生读书)
师:谁想提问题,你有哪些不明白的地方?
生:我想问,小女孩醒来的时候,罐子里为什么会装满清澈新鲜的水呢?
师:这个问题提的好,谁能帮助她解答一下?
(沉默)
师:小组同学商量一下,到底是怎么回事。小组的同学一起研究。
(学生研讨)
师:哪个小组找到答案了,来,帮他解答一下。
生:因为小姑娘有一颗善良的心。所以水罐才装满了水。
师:你能说一说,小姑娘的善良是从哪看出来的?
生:(读)一天夜里,小姑娘拿着水罐,为她生病的母亲去找水。看出小姑娘有颗善良的心。
师:你认为她颗善良的心感动了别人,使水罐里装满了水。好,别人还有什么问题吗?你觉得这个答案你满意吗?
生:满意
师:你们还有什么问题,提出来?
生:我想这个水是别人为她倒的,也许老天爷受了感动,因为小姑娘为她的母亲去找水,老天爷受感动,就赐给了她一罐水。
师:说的真好,想像力非常丰富。同学们,这回满意了吗?还有别的问题吗?
生:为什么小姑娘(zuai)了的时候,水罐里的水一点都没洒?
师:“摔(zuai)了“是什么意思,老师听不明白,能不能用普通话说?
生:(更正)
师:还得说普通话。便于咱们交流,是不是,要不老师听不懂。为什么摔了水罐里的水没洒?一会在学习下一个自然段的时候,你就明白了。第二自然段还有问题吗?
生:为什么她绊在小狗的身上,还说声对不起,直接就去捡水罐。
师:你认为小姑娘很没礼貌。这个问题一会解决好吗?第二自然段还有什么问题吗?
生:没有了。
师:假如,你就是那个小姑娘,在为生病的母亲找水,你的心情回怎样呢?
生:我心情很匆匆茫茫,想快点找到水的感觉。
师:匆匆茫茫是心情吗?心里怎么样?
生:心里很高兴。
师:妈妈生病了。
生:心里很着急。
师,心里很着急,那么老师想请你用着急的语气读一读前两句,可以吗?
生:读——
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