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《七颗钻石》课堂教学实录与评析,
师：也许会死亡。此时，小姑娘抱着水罐急急忙忙地往家跑，是什么样的心情？
生：着急
师：你们能不能带着这种又惊喜又着急的语气，把这句话再读一读？
生：读——
师：他读得怎么样？谁能说说？
生：我觉得她读得很有感情，突出了“喜出望外“这个词。
师：你能再读一读吗？
生：读
2．体验小女孩对小狗的关心
师：从课文中的这些词和句子，我们已经深深的体会到了小姑娘对母亲的一片纯洁的孝心。也正是如此，空空的水罐，变成了装满水的水罐。那么，你又从课文哪些地方感受到了小姑娘对小狗的关心，母亲的对小姑娘的爱心，以及小姑娘对过路人的同情心呢？请同学们轻声地读课文的第三自然段。
生：读——
师：谁能说说，从哪些地方读读了小女孩对小狗的关心？
生：（读“她以为，水一定都洒了……变得欢喜起来”）我抓住“一点水”这个重点词，对于他们来说，这“一点水”在那个时候都是非常重要的，小姑娘把这“一点水”给了小狗。说明了小姑娘对小狗的关心。
师：理解得非常好。小姑娘往手掌里倒了一点水。既然，小姑娘那么关心小动物，为什么只给了一点水呢？
生：因为在那个时候，一点水很重要了，小狗喝了一点水变得欢喜起来，所以，小姑娘给了一点水，给小狗喝。
师：因为这一点水，就能救活小狗的生命。还因为什么？
生：还因为，小姑娘把剩下的水给妈妈喝，要妈妈的病快点好，所以只给了一点水。
师：更能证明小姑娘对小狗的——（关心）
师：小姑娘给小狗倒了一点水，小狗变得欢喜起来，那么没有喝到水之前，小狗是什么样子的？
生：我觉得小狗没喝到水之前，是非常可怜的小狗。
师：用书中的词语来说说，小狗是什么样的？
生：小狗哀哀地尖叫起来。小狗没喝水前是哀哀的尖叫。很可怜。
师：小狗哀哀的尖叫，在哀求什么？
生：它想要一点水。
师：它可能会说什么？
生：小狗可能会说，给我一点水吧，我太渴了。
师：还可能说什么？
生：小姑娘，给我一点水吧！我快渴死了。
师：真可怜。小姑娘听懂了小狗的话，于是往手掌里倒了一点水。小狗把水舔净了，变得欢喜起来。于是，木头水罐变成了——（银的了）。谁能带着小姑娘对小狗的关心，把这句话读一读。
生：读——
师：你感觉到小狗变得欢喜起来了吗？谁还能读一读？
生：读——
3．体验母亲对小女孩的爱心
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