《北京亮起来了》课堂教学实录一

《北京亮起来了》课堂教学实录

12．北京亮起来了（第一课时）

一教学目标：

1认识本课的15个生字，会写“辉煌，雄伟”这四个字。

2、初读课文，了解课文内容，初步感受北京夜晚的美丽景色，增强对首都北京的热爱之情。

3培养学生正确、流利朗读课文的能力。

二、教学重点：

认识生字，学会新生字。

2． 正确、流利的朗读课文。

三、 教学难点：

正确、流利地朗读课文。

四、教学过程：

（一）              引入新课。

师：提起2008，你会马上想到哪里？

生：北京！

师：脱口而出！

生齐说：北京！！

师：去年，我们就曾走进过北京，今天，老师将带你再一次走进这美丽的城市。我们来学习12.北京亮起来了（板书）（学生手书空）

师：看到这个题目，你能猜猜课文是写什么的？

生1：我猜是写北京天安门。

生2：我猜是写北京的灯光的。

生3：我猜是写北京怎么亮起来的。

师：如果如果让你给这课的课题加个标点，最适合加什么符号？

生1：加感叹号！

师：大家同意吗？

生齐：同意！（板书：！）

师：同学们让我们激动的喊出“北京——” 生齐：亮起来了。

（二）初读课文，认识生字。

1．自己大声读课文

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