我带学生畅游《海底村庄》教学实录和反思

                               
                                 杨洁  青岛北仲路第二小学
                              教学内容：
                                   北师大版实验教材三年级上册第十单元中《海底村庄》第一课时

                              教学目标：
                              　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
                              　2、认识13个生字。
                              　3、理解课文内容,知道这篇科幻作品对海底村庄奇异景色的描写，展示了现代科技对人类生活的巨大作用。

                              教学重点：
                              通过朗读，了解海底村庄的奇妙之处,体会作者对海底村庄的喜爱之情
                              。
                              教学难点：
                              学习第二自然段，找出重点句，体会村庄的奇妙之处；学习第六自然段，通过对海水综合加工厂的了解，让学生体会到海底物产丰富，人们要合理开发与利用。
                              
                              教具准备：自制课件
                              
                              学具准备：海底村庄留言簿
                              
                              教学过程:
                              一、激情导课
                              1、通过教师带有悬念的语言，引起学生的学习兴趣，然后出示课件—大海的录像，学生根据自己的想象回答，老师适时板画。

                              2、教师引导——同学们，科学在不断的发展，等到21世纪的后期，我们人类也许会把家搬到海底，今天，老师就带你们穿过时光隧道，去海底村庄看一看！（板书课题，齐读）
                              设计意图：兴趣是关键，通过播放大海的录像，使学生从开课就兴趣昂然。而后让学生想像海底的景象，激发了学生思维的活跃性，让学生充分地说，并予以肯定，使学生体验到参与学习的愉快，为后面的学习打好基础。
                              二、初度课文，整体感知
                              1、这部分让学生有自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通语句，然后用开火车的方式认读生字。
                              2、现在我们就可以去海底村庄了！（课件展示房子图片）请几位同学再来读读书，其他同学仔细听，看看村长都带我们参观了哪些地方！
                              3、引导学生能够按照参观的顺序回答出参观的地方。（板书）
                              设计意图：理清游踪，对学生渗透阅读方法，使学生理解文章的叙述顺序

                              三、精读课文，细细品味
                              A、房子
                              1、让我们到海底村庄的房子看一看，看看那的房子哪儿最吸引    

[1] [2] [3] [4]  下一页