四年级英语教学设计_四年级英语教学设计大全_(2)

11-07

· My favourite season 第三课时教学设计

教学重点:四会句子:Which season do you like best? I like winter best. Summer is good, but fall is my favourite season. 教学难点:如何引导学生综合运用所....四年级英语教学设计

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· PEP教材Part A Let’s talk教学设计

教学目标:根据英语新课程标准及PEP教材的总体教学目标,结合本单元的实际教学内容,确定本课的教学目标如下: 1.知识目标 1.1学生能够听、说、认读数字句子“What....四年级英语教学设计

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· It’s late教案

Teaching Aims and demands: 1、掌握数字1-10。 2、了解13-19,20-90的数字构成规律。 3、掌握四会句型What’s the time, please? It’s … 4、听懂、会说句型....四年级英语教学设计

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· How Many Are There教案

(一)教学目标: 知识目标: 1、掌握可数名词复数的3种情况。 2、掌握句子单附属的用法,This is a/an +名词的单数形式 These are +名词的复数形式能力目标: ....四年级英语教学设计

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· My friends第五课时教案

教学重点:1.句型:What’s her name? Her name is…He/She likes… 2.词汇:some 教学难点:1.区别What’s her name?与What’s his name? 2.区分Who’s she? Who....四年级英语教学设计

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· My friends第一课时

教学重点:1.句型:Who’s he/she? Who’s your best friend? 2.词汇:hair, thin, strong, quiet 教学难点:1.发音:friends, thin 2.名词复数的使用教具准备:....四年级英语教学设计

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· 人教版pep小学英语西年级下册Unit4let's talk教学设计

教学目标：(1) 通过学习，能够听懂、会说句型：Where are…? Are they…? Yes, they are. / No, they aren’t.并能在实际情景中运用。(2) 通过Let’s chant，使....四年级英语教学设计

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· pep小学英语四年级下册第三单元教案Unit 3A1（词汇教学）

四年级下 Unit 3A1（词汇教学）教学内容： A Let’s learn Let’s do C. Good to know 教学目标： 1.能听、说、认读词组：blue dress, yellow T—shir....四年级英语教学设计

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· pep四年级下册Unit 5 How much is it? (Part B) 教学设计

一、教学目标 1．能够掌握五个四会单词：apple, banana, orange, pear, watermelon和二个四会句子：How much are they? They're three yuan. 2．如何合理购物....四年级英语教学设计

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· Unit 3 Is this your skirt? 第二课时教学设计

一、教学目标：　1．知识与能力目标：能听懂，会说：Is this your skirt? Yes, it is. Is that your T - shirt? No, it isn't. Whose is it? It's my T - shi....四年级英语教学设计

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· 牛津小学英语4B Unit 9 Breakfast 教学设计1

一、教学目标能听懂会说会读 a cupboard , a bottle, a bowl, chopsticks.句型Where’s/Where are the/my…? It’s/They’re…并能在实际情景中运用。二、教....四年级英语教学设计

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· Module 6 Days of the Week Unit 16 Games We Play教学设计

教学目标 1、Language knowledge语言知识: Vocabulary词汇:1. 巩固星期词汇,认识星期的简写; Consolidate the days of the week and recognize the short for....四年级英语教学设计

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· Buying fruit教学案例

教学目标:使学生能够理解运用“What are these?”、“What are those?”以及“How many kilos?”询问复数物品的名称和重量。教学重难点:“What are these?”、....四年级英语教学设计

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· PEP人教版第四册的第四单元第四课时It's Warm Today教学设计

本课时是《小学英语PEP》(人教版)第四册的第四单元第四课时的教学内容。本单元核心内容是“天气”,要求学生在一定的情景下能正确使用What’s the weather like i....四年级英语教学设计

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· PEP版四年级下Unit 2 What time is it？第四课时教案

课题：Unit 2 What time is it?　教学重点：本课时的重点是对四个动词词组的掌握。　教学难点：本课时的教学难点是句型“It’s time to…”，学生刚学过“It’....四年级英语教学设计

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· pep小学英语四年级下册第三单元教案Unit3B1（词汇教学）

四年级下Unit3B1（词汇教学）教学内容：B .Let’s learn Let’s chant 教学目标：1. 能听、说、认读本课时主要单词：pants,socks,jeans,shorts,shoes.2....四年级英语教学设计

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· 人教版小学英语教材四年级下册第四单元B部分It's warm today 教学设...

【教材简析】本节课的内容是人教版小学英语教材四年级下册第四单元B部分Let's learn 和 Let's do。本单元重点学习表示天气状况的形容词。天气与人们的日常生活....四年级英语教学设计

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· PEP版四年级下Unit 4 It’s warm today第三课时教案

【课题】Unit Four： It’s warm today　【教学重点】单词：jeans，pants，socks，shoes, 句子：It’s warm today. Let’s play football的正确使用和拼写。　....四年级英语教学设计

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· My favourite season 教学设计

教学重点:swim, fly kites, skate, make a snowman, plant trees 四会单词和短语。教学难点:能运用What would you like to do? 进行实际交流。教具准备: ....四年级英语教学设计

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· 牛津小学英语4B Unit6Let’s go by taxi 案例与评析

一、教学内容《牛津小学英语》4B Unit6Let’s go by taxi B Look, read and learn和 C Work in pairs 二、教学目标 1.能听懂、会说、会读和会拼写单词 a sta....四年级英语教学设计

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· 湖北省宜昌市点军区小学英语四年级期末试题

题号一二三四五六七八九十总分 ....四年级英语教学设计

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· My favourite season 第六课时教学设计

教学重点:本课时要求掌握的四会句型。教学难点:培养学生的阅读习惯和阅读能力,能够正确回答和书写答句。教具准备:1. 教材配套课件。 2. 教材相配套的教学....四年级英语教学设计

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· PEP版四年级下Unit 5 How much is it？第六课时教案

课题：Unit 5 How much is it?　教学重点：学习水果名称的单词拼写。　教学难点：理解对话含义并能灵活运用于实践。　　　　名词复数的发音、书写和运用。　....四年级英语教学设计

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· PEP版四年级下Unit 1 My school第一课时教案

课题：Unit 1 Our school　教学重点：掌握有关学校设施的五个单词，并了解它们的功能。　教学难点：单词library中辅音连缀的发音。　教具准备：　与教材内容....四年级英语教学设计

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· My friends第六课时教案

教学重点: 学习书写英文字母Ww, Xx, Yy, Zz的大小写和学习拼写单词:boy, girl, friend 教学难点:1. 大写Y和小写x的笔顺,小写y的书写格式。 2. 单词yacht的发音....四年级英语教学设计

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· PEP版四年级下Unit 5 How much is it？第二课时教案

课题：Unit5 How much is it ?　教学重点：句型：“Can I help you? How much is this skirt/…? It’s colourful/…”　教学难点：对新词的读音的指导和规范，....四年级英语教学设计

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· PEP My schoolbag 教案设计

教学目标: 1、知识目标:能够听、说、认读本课时主要生词: English book. Chinese book. math book. notebook story-book. schoolbag. 2、技能目标:①掌握句型....四年级英语教学设计

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· My favourite season 第四课时教学设计

教学重点:swim, fly kites, skate, make a snowman, plant trees 四会单词和短语。教学难点:能运用What would you like to do? 进行实际交流。教具准备: ....四年级英语教学设计

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· PEP版四年级下Unit 1 My school第四课时教案

课题：Unit 1 Our school　教学重点：六个生词的正确发音以及序数first, second的用法。　教学难点：通过对Let’s play和Story time的教学铺垫新句型：Is this....四年级英语教学设计

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· PEP版四年级下Unit 1 My school第五课时教案

课题：Unit 1 Our school　教学重、难点：“Is this…?/ Is that…?”的用法。建议教师在真实的情景中对this和that在距离上的区别进行比较以加深学生的印象。　....四年级英语教学设计