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四年级英语教学设计

11-07

· Will you take your kite 教案

一、教学内容:星期6爸爸要带Amy和Sam去野餐。Sam一直在问Amy明天野餐准备带什么。Amy总是摇头。原来明天才星期5,Sam当成星期6了,引得大家哈哈大笑。二、教学对....四年级英语教学设计

11-07

课题：Unit 1 Our school　教学重点：Read and write 中的四个四会单词以及问句“Is this a teacher’s desk?”及其答句“Yes, it is.”在四线格中的正确书写。....四年级英语教学设计

11-07

课题：Unit 2 What time is it?　教学重点：掌握有关学生日常活动的六个单词和词组。。　教学难点：对新句型“What time is it? It’s nine o’clock. It’s t....四年级英语教学设计

11-07

教材简析: 本单元的对话主要围绕“征求别人意见”,要求学生围绕食品饮料类单词在快餐店的情景中展开交流,与学生的日常生活息息相关。且本单元是继3A Unit 10和3....四年级英语教学设计

11-07

11-07

一、教案目标及重、难点分析 1.教学目标: (1)知识能力目标: 能够四会掌握单词:skirt, shirt, jacket, dress和T-shirt。能够正确书写句子:What colour is it....四年级英语教学设计

11-07

四年级下Unit3B2 （对话教学）教学内容：B .Let’s talk C. Let’s check 教学目标：1.能够在实际情景中熟练、灵活地使用句型These are your pants．....四年级英语教学设计

11-07

课题：Unit 2 What time is it?　教学重点：掌握Read and write部分1－10的十个数词以及两个句子在四线格中的正确书写。　教学难点：学生能准确地理解插图和对....四年级英语教学设计

11-07

We love animals Part A Let’s learn 一、教学内容学习六种小动物的名称：monkey, dog, duck, panda, cat, rabbit并会模拟动物动作二、教学目标1、知识目....四年级英语教学设计

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