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《林黛玉进贾府》教案4,
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教学反思：
以前在上这一课时，我都用《红楼梦》中的人物剧照和电视片断来引学生的眼球、调节课堂气氛。但我发现这样做容易让学生的注意力集中在片中人物的外在形象上，而忽略了对名著语言的品味鉴赏，这与语文教学的宗旨是相悖的。语文课就是要培养学生对语言文字的感觉，提高学生的语文素养。这次我在上这节课时，引导学生立足文本，贴近文字，走进文字，与语言文字亲密接触，从而领略文字所蕴涵的丰富内容，感受文学大师描写人物的高超技艺，并学会这种手法，能够运用于实际，做到有所学有所得。但是我也不完全否定电视剧片断在教学中的作用，所以在后面我又设计让学生观看电视剧片断，再让学生比较小说与电视剧哪个更优，这样有效地激发学生阅读文本的热情。
另外值得思考的地方就是诗词穿插进来是否合适。我的初衷是通过诗词一方面让学生关注人物命运，激发阅读《红楼梦》的兴趣，另一方面感受作品浓厚的文学底蕴。但要理解这些诗词要对整个文本有一个总体把握，能做到这一点的学生又太少了。
法貌珑
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，《林黛玉进贾府》教案4
