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学年学校工作总结,
一年来，我们坚持以“科学发展观”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，积极实施新课程改革，稳步推进素质教育，加强教师队伍建设，切实提高教师的道德素质和教育教学业务水平，完善学校议事制度，强化学校内部管理，狠抓教学研究，引导学生主动学习，营造宽松、和谐、愉悦的教学氛围和育人环境，努力提高教育质量，全力打造名校优质品牌，提升学校办学品位。在上级领导的大力支持下，在总校、外国语分校的鼎力相助和全校师生的不懈努力下，郑东小学在很短的时间内得以稳步发展，并赢得了有关领导的赞誉和家长、社会的认可。
——办学规模日趋扩大。第一学期有24个教学班，近630名学生的教学规模；暑假开学后，已迅速发展到45个教学班，近
名学生的办学规模。
——素质教育成绩突出。2006年，10月，在河南省青少年航天模型锦标赛中荣获总分第一名，17位孩子获得个人单项奖；在首届“作文指导报杯”全国中小学生作文大赛中一百多位师生获奖；12月，我校五年级学生在金水区小学生英语讲故事比赛中摘取一等奖的桂冠；2007年2月6日，我校荣获东区春节联欢会“优秀组织奖”；
2007年4月，在金水区小学生作文比赛中，我校有11名学生获奖，杨越、冯杰展老师被评为优秀辅导教师。截止到本学期末，学生在溪流校办、小学生学习报等报刊杂志发表作品23篇。6月，我校成功举办了首届“庆六一”放飞希望大型文艺汇演活动，其中有2个节目应邀参加东区六一文艺汇演。尤其是少儿舞蹈《稚子晨读忙》于2007年7月应邀参加了香港回归十周年大型文艺展演活动，得到了全国和一致好评。
——学校安全工作效果显著。一年来学校无重大安全事故，多次受到上级领导的肯定和表扬。
——科研兴校计划进一步落实。今年5月份，通过了语文、数学、英语、美术4项郑州市课题的开题报告；有语文、数学、科学、生活等7项课题参加了河南省教研室课题研究申报；学校《校本课程开发的组织与实施研究》课题组申请了省级十一五实验课题的加入工作；学生成长手册《成长的足迹》参加了省级十一五实验课题研究优秀成果申报。
——学校影响力逐渐增强。2006年11月，
在河南省小学教育第八次年会上，我校薛金菊老师在英语观摩课评选活动中，获一等奖；我校有20位教师在年会上举行的教学论文评选活动中获奖；9月和10月，潘红艳老师先后应邀到商丘和周口作公开课，深受好评；2007年4月份，郑东新区数学教研活动在我校举行。我校数学教师参加了郑东新区首届青年教师数学基本功大赛。其中潘红艳和杨燕老师获得了二等奖，张敬远老师获得了三等奖，扩大了学校的知名度和影响力，学校的一系列成绩与做法得到了各兄弟学校的充分肯定。5月，我校教师史国伟和王峥老师应邀到下乡送课：
2006年10月和2007年6月，上海名师贾志敏校长和全国优秀辅导员王芳老师专程来校送教、讲学，举办“名师课堂”夏令营活动，为我们送来了“一缕夏天清凉的风”，让我们大开眼界。
元月期间，我们面向全体学生家长发放了意见反馈表。有72.3%的家长们普遍认为：在贵校的辛勤培育、精心呵护下，孩子们进步很大，对学校和老师们表示感谢！在今年元月份招生工作中，前来报名的许多家长这样说：“我朋友的孩子在你们学校上学，都说这里的老师教学水平高，辅导孩子很有责任心，建议我把孩子送到这里来上学。”家长的认可，学生的好评，是对我们办学的最高褒奖。
回顾一年来的工作，我们的具体做法和经验主要有以下几个方面：
一、坚持德育为首，塑造蓬勃向上的精神面貌。
建校以来，学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，坚持德育为首，不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以人为本”的办学思想。
1、组织开展“讲正气、树新风”政治学习活动
党员干部深入学习，深刻查摆问题。学校各部门根据老师们提出的问题，及时进行了整改。全体党员带头学习，带头立足本职工作践行“三个代表”重要思想，全体教师的政治素养和师德师风修养得到了明显提高。
加强学校党团组织建设，加强党组织的思想建设和组织建设，做好党员发展工作，增强了党组织的战斗力和凝聚力。预备党员彭静、武俊丽和王雯老师的如期转正，本学期推荐了潘红艳等9位同志为校优秀党员。
2007年4月份，志愿者小分队的青年教师，并依据国家颁布的学生身高与课桌椅高度的参考标准，结合实际情况调整了3—5年级身高发生变化的学生的课桌高度，并且，将不同高度的课桌标上不同的颜色，以便于工作后续的开展；5月份，按总校安排，到外国语分校协助做好5.1劳动节的前期工作，全体团员冒雨在帮助清检垃圾，美化校园环境。
2、切实开展养成教育，形成校园美丽风景线。
一年来我们围绕养成教育主题，开展师生共讲礼仪，实行全员育人，做到教书育人、服务育人、环境育人、文化育人、风气育人。通过校风、校训，引导学生学会做人、学会学习、学会生存、学会审美，教育学生团结友爱、互帮互助，通过美化、净化、绿化校园，让学生置身于整洁、清新、优美又有文化氛围的环境中，受到潜移默化的熏陶，从而达到净化心灵的目的。
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，学年学校工作总结
