高汉小学2012年春学期工作计划
一、指导思想:
以科学发展观为指导，以“创新教育、精致学校、幸福师生、服务社会”为实践理念，全面实施素质教育，突出教育质量提升、学校精致管理、教师队伍建设三大重点，进一步强化管理，全面提升办学品位，办人民满意学校。
二、工作目标：
1、深入实施素质教育，深化教育教学改革，追求高效教学，减负，增效，提质，促进学校教育教学质量发展。
2、继续加强特色建设，力争在各类竞赛中再创佳绩。
3、继续加强校园文化建设，全面提升办学品位。
4、创建数字化校园。
5、创建和谐校园。
三、工作重点：
1、实施素质教育，加强特色建设，推进学校品牌化建设。
2、抢抓发展机遇，改善发展条件，加快学校教育的现代化进程。
3、加大班主任队伍建设和学生养成教育力度，推进学校德育工作。
4、加强内涵建设，丰富校本培训，大力提高教师自觉运用课改新理念驾驭课堂教学的能力。
四、工作任务和要求：
(一)、加强师资队伍建设，全力提高师资整体水平
1、提高师德师风水平。坚持教师政治学习制度，认真做好全校教师的期初集中培训，通过 “优秀班主任”、“优秀教育工作者”等评选表彰活动，让典型引路，不断强化全体教师为人师表、爱岗敬业、甘于奉献的职业精神。
2、促进教师专业发展。通过树立优秀教师典型，明确教师努力方向，逐步构建个人、校级两级教师继续教育体系，使教师培训适应改革、研究和发展的需要。制订教师教育教学等工作的考核方案，发挥考核的导向作用，促进教师间的良性竞争，促进教师队伍发展，为德才兼备的教师提供进一步发展的平台。
3、加强骨干教师培训力度。要引导骨干教师带头读书学习，带头参与课题研究，带头帮助青年教师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节示范课，发表一篇文章。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台；充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动师资队伍的提高。组织开展教师教学基本功竞赛、教学论文评选等活动，为教师搭台子、架梯子、引路子、压担子，促进教师的专业成长。
4、关注青年教师的成长，加强对青年教师的选拔、管理和培养。学校尽最大可能地给青年教师创设成长的优良环境，提供更多学习的机会。青年教师要刻苦学习、虚心请教，通过各学科组、备课组集体备课，通过全校教师相互听课、评课，通过新老教师结对子，促进青年教师的快速进步与成长。
5、加强干部作风建设。通过调整优化管理架构，不断完善管理人员绩效考核制度，要求全体中层以上干部努力做到：敬业勤勉，作风务实，恪尽职守；自觉增强服务意识，充分发挥榜样引领作用。
6、强化班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会等形式，引导班主任树立正确的教育观、人才观、成才观、学生观。提高班主任的工作积极性，对工作到位、班级管理有特色的班主任，及时肯定、大力表彰。继续实施班主任考核制度，并与绩效工资挂钩。
(二)、坚持以德育为先，切实加强学生管理
坚持“德育为先，健康第一“的理念，精致德育管理，加强班主任队伍建设，使德育工作贯穿于学校工作的始终，存在于学校的每一个角落，落实在每一个人身上，努力实现全面育人，全员育人。
1.阵地育人。学校要充分发挥家教委员会的作用，形成学校、家庭和社会三位一体的互动育人机制。学校要加强校园文化建设，定期更换黑板报、橱窗等，充分发挥红领巾广播台、升旗仪式等德育基地的阵地作用。少先队活动要做到月月有主题，周周有重点。
2.规范育人。树立全员德育意识，树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人意识，把德育工作贯穿到教育的全过程，做到课堂问题任课教师管理，班级事情班主任管，遇到问题有人主动管。按照《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等要求，强化班风建设，细化学生在校学习、生活常规，狠抓学生的养成教育。
3.活动育人。为了培养学生的动手动脑的创新能力，充分利用课外实践活动，把传授知识同陶冶情操，培养创新能力有机结合，有计划有重点的开展课外活动。结合妇女节、劳动节、儿童节等节日精心组织，开展活动。通过活动，培养学生的兴趣，提高学生的能力，发展学生的特长，让学生学会做人，学会学习，学会生活，学会健身，学会创新。
4.细节育人。继续推行行政值班、教师轮值、红领巾监督岗值日、一日常规反馈制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每周进行小结，每月进行评比，给优胜班级颁发流动红旗，让不良现象进行曝光，确保常规工作持之以恒，抓细抓实，使全校形成班班争先，比学赶超的良好氛围。
(三)、以提升质量为核心，切实加强教学常规管理
质量是学校的生命，是学校可持续发展的根本保证。办人民满意教育的核心就是提高教育教学质量。学校要求每位教师都要树立强烈的质量意识，把“以质量论高低，以实绩评优劣“作为价值取向。全体教师要满怀信心抓质量，全神贯注抓质量，同心同德抓质量，一着不让抓质量。
1．严格执行教育教学法规。认真执行课程计划，开齐上足课程，减轻学生负担，把时间、健康和快乐还给学生。任课老师不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度。
2．构建有效教学课堂。每位教师要把提高课堂教学效率作为解决当前存在教学质量不高等突出问题的突破口和切入点，做到：教学目标明确；教材处理合理；教学方法灵活；教学手段多样；教学评价恰当；教学效果良好；教师基本功扎实。构建“学不厌，教不倦”的有效课堂。要立足课堂，向40分钟要质量，要效益。突出“有效”，扎实“双基”，培养能力，大面积提高教学质量，促进学生全面发展。
3．严格抓好教学常规，进一步加强和规范教学常规工作的过程性管理，完善制度落实措施。要坚持候课制、预约听课制、月度检查制。要有计划、有组织地对教师进行期初、期中、期末及其它随机性内部管理工作检查，并有书面反馈小结。对教学常规中做不到位的教师实行跟踪抽查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位教师都重视常规，增强责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。
4．切实抓好校本教研。校本研修活动要以课例或案例为载体，围绕自我反思、同伴互助、专业引领等三要素扎实展开，自我反思要引导教师在教育教学实践中增强问题意识，学会将问题转化为小课题。要继续开展各个学科课堂教学专题研讨活动及各种形式的课堂教学研讨活动。要充分利用网络发挥学校、学科、名师的示范辐射作用，扩大校内外参与范围，为教师专业成长创设平台和机会。要改革教学过程，实现教学方式多样化；要完整把握课程标准，实现多元目标的整合；要加强不同学科间的沟通交流，实现教学共同体的形成，推进教育教学质量的整体提高。
5．抓好体卫艺工作，促进学生健康成长。广泛开展学生阳光体育运动，抓好每天的大课间活动，确保学生每天锻炼一小时，力争活动内容与形式丰富多彩。要加强学生健康教育，培养学生良好卫生习惯；广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动，丰富学生课余生活；校田径队和校文娱队要认真训练，力争在区小学生田径运动会和区小学生文娱汇演中取得好成绩。
，扬州市江都区高汉小学2017年春学期工作计划