2009-2010年张家港市乘航小学学校工作计划
一、指导思想
高举邓小平理论伟大旗帜，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，忠实实践“三个代表”重要思想。以内涵品质的提升为核心，以学生健康成长为根本，以队伍建设为重点，以课堂教学为抓手，牢固确立教学质量在教育教学工作中的核心地位，全力打造一流学校，努力办好人民放心、满意的教育，争取高标准通过“苏州市教育现代化学校”的考核验收。
二、创建目标
1．苏州市教育现代化学校
2．国家级绿色学校
3．张家港市文明单位
4．市教育质量综合评估二等奖
三、具体工作
（一）坚持以人为本，全面提高师资素质
1．抓好班子队伍建设。
本学期，由于工作需要，学校班子队伍进行了小范围调整。为了更好地完成学校的各项工作，班子人员要以身作则，率先垂范，做教师的楷模。要以学校事业的整体发展为主旨，服从学校统一安排，独立自主有创见地做好分管工作，各条线要做到分工不分家，讲团结、讲协作。具体做到以下几点：
（1）思想有活力。班子成员要善于加强自身学习，领悟课改理念，丰厚精神底蕴，自觉钻研业务。时刻把学校办学理想作为自己的工作目标，帮助教师物化教育思想，使学校教育焕发出生命的活力。
（2）工作抓创新。要勇于思考，善于思考，拥有创新的意识。要善于学习，向专家、特级教师学习，向名师学习，向有经验的老师学习，勤实践、勤反思，求创新，大胆探索，努力形成自己的教育思想和工作特色，具有创新力。
（3）管理有凝聚力。一个有凝聚力、战斗力的坚强战斗集体，才能富有执行力。因此，作为管理者，既要有自身崇高的人格魅力，又要有自己的学术权威，还要善于挖掘教师的潜能，充分调动教师的积极性和创造性，充分发挥好每个教师的优势和特长，为师生发展搭建不同的舞台。
2．抓好教师队伍建设
一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。本学年，我们将致力于在壮大骨干教师队伍上下功夫，不断创造条件，为他们搭设成长的阶梯。通过每一位教师的个体成功，实现学校教育的大成功。
（1）要狠抓师德师风建设。新的学期，我们要把师德师风建设放在更加突出的位置。要加强对有关教育法规、法律的学习，不断强化教师依法从教的意识，塑造自身的崇高师表形象。要利用庆祝第23个教师节活动之际，开展师德师风的专题教育。要不断增强教师的服务意识，变教师高高在上为教师为学生、为学生家长服务。教师要以对学生的关爱，赢得家长、社会对教师的尊重与信赖。
（2）建立健全教师学习制度。要加强政治理论学习与教学业务知识的学习，具体的时间是：每周一下午全体教师政治学习；每周二到每周四分学科组织教师进行教学业务学习。此外，要充分发挥图书馆的作用，引导教师多读书，多思考，以开阔视野，充实底蕴，做书香型教师。每一位教师要做到每周进图书阅览室的时间不少于1小时，由教科室作好统一安排与学习检查记录。
（3）大力实施“人才强校”战略，加强师资队伍建设。积极组织教师开展以“新课程、新观念、师德教育”为重点的培训工作，并充分利用校园网为教师参加培训提供平台，创新培训方式、内容，提高教师培训的实效。从提高教师的教学能力和实际需要出发，坚持学历进修与校本培训相结合，确保教师在学历升级的同时，专业水平同步提升，专业结构更趋合理。
（4）加强青年教师的培养力度。采用“走出去、请进来”的方式，邀请教育专家、特级教师来校上示范课、作专题讲座；组织青年教师外出参加各类培训和教学观摩；组织青年教师开展基本功比赛活动，积极为他们搭建锻炼的舞台。同时，充分发挥市级骨干老师的帮带作用，开展师徒结队活动。要在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面加强指导，使更多的青年教师能脱颖而出，使更多的青年教师能成为市级学科教改带头人，促进青年教师专业成长。
（5）加强骨干教师队伍建设，建立健全人才培养梯队，重视名教师培养工作，做好市级学科教改带头人、教学能手、教坛新秀的培养、推荐工作。努力培养一支“师德修养好、业务能力强、学识水平高、发展潜力足”的事业型、复合型、科研型的教师队伍。本学期，要在全校开展校级教学骨干的评选活动，通过教师自评、教研组互评、行政考核等形式，层层级级分类选评，不分年龄，不论资历，不限名额，能者上，庸者下。要通过评选活动，评出正气，评出干劲，评出信心。
（6）继续抓好对教师的目标管理。在前两个学期试行教师学期工作目标管理的基础上，要扬长避短，继续修订有关工作目标要求，加重教学质量、教学科研在目标管理中的权重。同时要根据杨舍镇下发的有关考核方案，结合本校实际情况，制订出每一位教师的个人工作目标，考核要突出优质多得，多劳多得，责多重得。
（二）坚持依法治校，创新学校工作管理
要依据《江苏省中小学管理规范》要求，进一步规范学校管理，实现管理的精细化、科学化，切实提高管理质量。
1．要组织教师认真学习新《义务教育法》、学习《教师法》、《未成年人保护法》等有关教育法律法规，进一步增强依法治校、依法执教意识。特别要重视学习《苏州市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》及有关案例，每位教职工要严格遵守校纪校规，履行教师职责和教育义务，共同建设安全校园、文明校园和模范校园。
2．进一步加强民主管理，认真开好学校教代会，发挥教职工更大的作用，真正为学校的发展出谋划策。坚持校务公开，通过宣传橱窗、会议座谈、通知文件、校园网站等多种形式途径，及时地将学校发展变化中的最新信息报道与公布，增加学校教育教学及管理的透明度，最大限度地借助于社会支持学校办学的力量。广大教师要自觉成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。
3．要强化分层管理制度。从校级领导、中层干部、办公室主任和教研组长、教师和班主任各个层面上分别加强领导，倡导合作，优化管理。进一步推行考核奖惩制度，做好教职工的教育教学业绩考核，公正、公平、科学地对教师工作进行全面的评价。
4．重视分校建设，加强校本部与分校的联动。具体做到：工作标准同一化，考核评价一体化，师生发展同步化，最终达到互动双赢。
（三）坚持德育为首，切实推进德育工作
学校要营造浓厚的德育氛围，结合学生生活实际，开展丰富多彩的德育活动，帮助每一个孩子树立正确的人生观、价值观、世界观。本学期德育工作将抓好以下几点：
1．抓内容落实。学生良好行为习惯的教育是长期而艰巨的，必须从从小处着手，抓实抓活。本学期，继续以《小学生日常行为规范（修订）》为主要内容开展各类教育、评比活动。德育处要将对学生的行为规范要求分解到平时，每周、每月提出明确具体的训练要求，即时进行检查落实，及时反馈到班级。要加强对学生的心理健康教育，开辟好心理咨询室，随时为学生提供心理上的帮助，解答学生成长中的困惑。班主任要继续做好对“心理障碍”“思想道德”“行为习惯”等各类特殊学生的分类建档，落实帮扶措施，定期开展活动，力争不让一个学生掉队。要加强环境教育，进一步提升学生的环保意识，为创建国家级绿色学校奠定扎实的基础。。