u 天空依旧净蓝，河水依旧清涤。踏着绿色的羊肠小道，见那炊烟袅袅，暮色相拥，我已按捺不住思念之情，不由自主地加快了脚步……我日夜思念的慈母一定在焦急地倚门而望。
2、先声夺人法
u “这是谁的钱包”公共汽车上，一个年轻的小伙子，手里高举着一只棕色的钱包大声问道。
u “丫头，我大衣中的10元钱哪去了？”妈妈来到我的卧室，脸色阴沉。
u “阿咏，你英语得了90分耶!”班长虫虫跑来，对着阿咏兴奋地大喊。
3、诗词、歌词入题
u “生活是一首歌，吟唱着人生悲喜交加的苦乐年华······”这便是《苦乐年华》对生活所作的富有哲理和诗意的阐释。
u “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”每当读到这句诗，我的思绪便不由自主得飘到久远的年代。
u “长大后，我就成了你，才知道那块黑板放飞的是希望，守巢的总是你······”每当我听到这首歌，就不由自主的想到你，我可亲可敬的老师！
4、题记式开头
u 小时候，手牵手说着悄悄话的是朋友;豆蔻年华，手挽手拉着心事的是朋友 ；青春时代，手拉手握着梦想的是朋友······朋友的故事值得留恋，也值得珍藏。
u ——《挥一挥手，却难说再见》
u 鸟翼如果坠上了黄金，鸟儿就永远不能翱翔于蓝天了。
——《我是一只小小鸟》
u 女孩，你仿佛是天生的弱者：眼泪是你的孪生姐妹，愁容是你的忠实伴侣，大呼小叫是你形影不离的朋友。女孩，其实你要明白：你的名字不叫弱者。
——《学会坚强》
5、排比、比喻诠释话题
u 如果你是一朵飘荡的白云，家便是你永远的天空；如果你是艘远航的船儿，家便是你不变的港湾；如果你是一只疲惫的飞燕，家便是你永恒的温巢。
u ——《家的感悟》
6、排比、设问召唤话题
u 是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?
u是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱?
u是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄?
u是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想?
u哲人对着蓝天微笑：“是时间。”
u孩童握着风筝拍手：“是风。”
u流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。”
u 世界上有这么一种东西：它能使你在浩瀚无垠的戈壁沙漠中看见希望的绿洲；它能使你在千年不化的冰山雪岭中领略温暖的春意；它能使你在雾海苍茫的人生旅途中拨正偏离的航向；它能使你在荒凉凄冷的孤寂心里收到快乐的果实……也许有人问：是什么这么伟大？这么神奇？我要说，它就是——爱，是人们对美好生活，对自己同胞的真诚的爱心！所以，我认为应该让爱永驻人间。
7、 旁征博引、生发话题
u 责任是范仲淹的“先天下之忧而忧”；责任是陆游的“但悲不见九州同”；责任是顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”；责任是周恩来的“为中华之崛起而读书”。
u 当李白在仁仕途受阻时毅然决定以写诗为生时，是他善于经营自己的长处，成就了他“诗仙”的美誉；当陶渊明离开官场，回归田园时，是他善于经营自己的长处，成就了《桃花源记》等著作的问世；当刘翔将自己由百米跳高项目转为跨栏时，是他善于经营自己的长处，成就了他在雅典夺冠的壮举……的确，只有善于经营自己的长处，才能收获精彩人生。
8、化大为小，具体话题
u 感动是成功时老师鼓励的眼神；感动是失败时同学开导的话语；感动是“闯祸”时对方谅解的微笑；感动 是远行时妈妈亲切的叮咛。
u 幸福是海子心中那座面朝大海的房子；
u 幸福是舒婷视线里那条被雾打湿两翼的双桅船；
u幸福是徐志摩康桥边那段彩虹似的梦；
u幸福是汪国真所向往的大漠、森林、峻岭崇山……
u其实幸福很简单，它是一种感受。
9、妙用比兴、由彼及此
u 春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵调谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。那么，人去了，要留点什么呢？要留点魂，留点精神。
u 雨过天晴的一道七色彩虹，黑色天幕上划过的一颗流星，初春的微风中摇摆的一枝嫩柳，冰天雪地傲然独放的一朵红梅，这些都是大自然向我们展示的美，其实只要用心体会，你会发现美就在我们身边。
u 雄鹰振翅高飞，划过长空。那一片湛蓝包容了它的不羁，承载了它的稳重，为此，蓝天才多了一分神秘，多了一分美丽；鲤鱼摆尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容许了它的活跃，收留了它的灵动，因此，大海才多了一分迷人，多了一分澄澈；黄鹂枝头高唱，划破密林。那一片苍郁容纳了它的不安，守护了它的机巧，于是，森林才多了一分深邃，多了一分安适。
u彼此容纳，彼此和谐，这便是双赢的智慧。
话题作文的开头最常用的排比句式：
（1）、当……当……当……
（2）、或许……或许……或许……
（3）、也许……也许……也许……
（4）、（话题）是…… （话题）是……（话题）是……
（5）、曾经……曾经……曾经……
（6）、如果……那么……如果……那么……如果……那么……
第三课时：写作练习
u 写作目标：结合作文指导，试着为文章写出一个新颖的开头。
u 写作题目
秋天，成熟的果实低下了头，不是在自我陶醉，它是在想——我是怎么变得成熟的？不是风，我怕早已经霉烂枝头；不是雨，我怕早已经枯落山沟；不是光，我怕早已经灰暗苍白；不是热，我怕早已经憔悴丑陋……感谢风吹雨打，给了我成熟的筋骨；感谢光照日晒，给了我成熟的俊秀。请以“感谢”为话题，按要求作文。
要求：题目自拟；文体不限，诗歌除外；600字左右。
tag: ， 初二下册语文教案，初二下册语文教案大全，语文教学 - 中学语文 - 中学教案大全 - 苏教版 - 初二下册语文教案