无助的他用筷子无助地在碗里捣腾着，突然那雪白的米饭迸出了一点黄色，那是一粒谷，和父亲那古铜的脸有着一样的颜色。他的心颤抖起来，小时候给父亲送饭的一幕又浮现在眼前，那是一个炎夏的正午，父亲坐在田垄上吃着他送的饭，也是吃到浅底的时候，几粒黄色的谷露了出来，“扔掉吧，阿爸。”“胡扯！”父亲像豹子一样吼了一声，他一辈子也没见父亲如此愤怒过，接下的情形更让他终生难忘：父亲将筷子插在田垅上，用那满是泥巴的手将谷粒一粒一粒地拈起来放进嘴里，锁着眉头，然后是艰难的一咽……“孩子，那是咱农家的血汗呀！”父亲对满腹委屈的他说。
“是的，这是咱农家的血汗。”他夹起一块豆腐，想将那米粒连同那颗黄色的血汗一同咽下，“也不知怎么搞的，现在米价怎么这么低。”主人有意无意地说了一句。
“农家的血汗不容亵渎。”他心里说着，将碗里的东西畅快地吞了下去。
【精析】
这是2002年一考生的答卷。考生在选择材料、调动积累时注重走进亲情世界。此文的细节描写非常出色：“无助的他用筷子无助地在碗里捣腾着，突然那雪白的米饭迸出了一点黄色，那是一粒谷，和父亲那古铜的脸有着一样的颜色。”“父亲将筷子插在田垅上，用那满是泥巴的手将谷粒一粒一粒地拈起来放进嘴里，锁着眉头，然后是艰难的一咽……”“他夹起一块豆腐，想将那米粒连同那颗黄色的血汗一同咽下。”有了这些细节，文章中的形象就很丰满。此文感情真挚，能打动读者。
作文，要注重从生活中选取自己熟悉的、曾使自己激动不已的材料。
【例二】
酒吧关门时，我便离去
从来就怕遭遇这个古老的哲学命题：死亡。从来就听说它的惊骇与惨白。但我也常听到“死亡也是诗，是生命化入永恒的延续”。人，是在一步步趋近死亡。芸芸众生，该有多少种死亡的方式?而你，又选择哪种?
普希金与情敌的子弹邂逅了，才气也消散了，他选择了为那种任是无情也动人的为情而死；海明威伴随着一声枪响，威武高大的身躯倒下了，一个老人与海搏斗的童话淹没于他与病痛的抗争中；川端康成的抑愤无处发泄，去寻找那久远的宁静去了……自杀，仿佛是这些亢进作家唯一的死的答卷，或为情，或为痛，或为愤。在死亡面前，选择这种结束的方式，似乎有理，然也无力。
伤感无济于事。何必如此淡泊自己的生命?死亡，却是一个不得马虎的字眼呀!更多的人不是激进地寻求极端，而是畏惧。于是乎，贪生怕死，卖国求生的各种不齿之徒出现了。仿佛他们“全首领以没”，“可以无憾”，殊不知青史尘寰，定会给他们一个痛心疾首的答案。去吧，怕死的奴! www.lexue88.com（www.lexue88.com）
我所敬仰的人物，应是博大宽容的。他们的选择，既不可惜，也不可悲。那是工种坦荡，一份宁静。丘吉尔在回答记者他对有关死亡的看法的提问时，欣然说道：“酒吧关门时，我便离去。”这正是一种从容。没有消逝的悲哀，没有殒灭的苍凉，更没有无望的叹息，他的心灵是如此的恬然与美丽!史铁生一个人在地坛想了很多年有关死生的事，之后说：“所以死是一件不必急于求成的事。”这又是一种可爱的洒脱!
酒吧关门时，我便离去。用生命放弃回忆，用灵魂离别最深的情。曾在一份杂志上看到一些欧美民众的墓志铭：“我带不走的只有爱。”“我是个酒鬼，现在才真醉了。”尽管这墓碑的主人已经到另一个世界了，然而我们也可以想象出曾经的非常时刻，他们是怎样面对死神，选择心灵的平静与从容，选择这不凡的死亡方式。
冰心在《往事》中写道：“岂但为我，牵及众生，大哉生命!”其实，生与死是相互诠释的。当你落地时，你身边的人都笑着；当你离去时，他们哭着，这已经足够了。死亡的方式多种多样，面对亢进、面对抑郁、面对恐惧的种种迷惑，你究竟会怎样把握?从心底作出选择吧，作出无愧于你灵魂的选择!你是否会如丘相一样?
哦，“此中有真意，欲辨已忘言”。
【精析】
此为2002年高考的一份优秀答卷，那年作文的话题是“心灵的选择”。这篇文章韵味十足。作者引英国首相丘吉尔的名言“酒吧关门时，我便离去”作题目，幽默含蓄而深刻。这是一种对待生命的大度、豁达、洒脱与从容。这里没有生命消失前的悲哀与悲凉，没有生命殒灭前的彷徨与凄楚，没有生命离去时的叹息与委琐。标题的独出心裁、别具一格就具有吸引读者的力量。
作者注重从书本中选取写作的材料。文章纵横驰骋，评古论今，材料丰富。有文坛巨星普希金、海明威、川端康成或为情、或为痛、或为愤那“似乎有理，然也无力”的无谓的死的材料，有“贪生怕死，卖国求生”最终被无情地钉在历史的耻辱柱上的“怕死的奴”的材料，有英国著名首相丘吉尔幽默风趣的笑谈死亡，有史铁生历经数载的煎熬终于悟出死的真谛，有欧美民众对待死亡的坦然平静与从容，有世纪老人、文坛巨匠冰心对生命的诠释。这些材料，有力佐证了自己的观点。
平时注重积累知识，积累思想，写作时才能左右逢源。
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根据提供的材料，按照规定的话题作文，力求注意内容充实，中心明确。
[注意]①所写内容必须在规定的话题范围之内。试题中引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定；③文体自选；④题目自拟；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。
1．作家鲍尔吉•原野在散文《平和》中写道：
平和作为一种风度，百姓王侯都能接受。上交不须谄颜，下洽没有隔膜。平和是一种方便。平和作为一种心境，胸中印有松风水月，花香与鸟鸣会很自然地涌入心间。平和是一种享受。平和作为一种哲学，洞悉怒火中烧的可怕、暴跳如雷的可怜、趋炎附势的可悲、小人得志的可笑，它将人类情感之河的堤坝豁开，与周边保持同一个高度，谁也不会淹没谁。平和是一种安全。然而，农夫容易平和，狱吏难；穷人容易，富人难；落魄容易，得意难；垂暮容易，青春难；闲时容易，忙时难；愉快容易，烦闷难。
请以“平和”为话题，结合自身及社会生活写一篇文章。
2．一天早晨，一个牧师正在准备第二天的讲道词。太太出去买东西了，小儿子约翰哭着嚷着要去迪斯尼乐园。为了转移儿子的注意力，牧师将一幅色彩缤纷的世界地图撕成许多小碎片对儿子说：“小约翰，你如果能把这张世界地图拼起来，我就带你去迪斯尼乐园。”牧师以为这件事会使约翰花费大半个上午的时间，但不到10分钟小约翰便拼好了。牧师很吃惊，问道：“孩子，你怎么拼得这么快？”小约翰回答：”很简单呀！地图的另一面是一个人的照片。我先把这个人的照片拼到—块，然后再把它翻过来。我想，如果这个人拼对了，那么，这张世界地图也该是对的。”牧师忍不住笑了起来，决定马上带儿子去迪斯尼乐园，因为儿子给了他明天讲道的题目：人对了，世界就对了。
读了这段文字，你有什么看法？有什么联想？请以“人与世界”为话题，写一篇作文。
3．阅读下面材料，以“空想与理想”为话题，按照要求作文。
不要在阴湿的霉天，乞求亮出来一线永固的曙光。
不要在没有花的枝干，寄希望于天边走来的阳光催生甘甜的果子。
不要看着天方绚丽的彩霞，就以为脚下是平坦的康庄大道。
不要害怕那一阵无情的冰雹，只要是一颗忠实于理想的种子，终究会在板结的土层里
挺立起来。 www.lexue88.com（www.lexue88.com）
4．阅读下面一段话，根据要求作文。
社会热点，不论现在的，过去的，正面的、负面的，如“‘神五’飞天”“自主择业”“课程改革”“西部开发”“抗击非典”“赛场失利”“贪官外逃”等。都是社会上影响面大、人们普遍关注的问题。面对某些社会热点，你有怎样的认识、体验和情感？
请你以“面对社会热点”为话题，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇作文。
5．前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“只有当孩子每天按照自己的愿望，随意使用5—7小时的空余时间时，才有可能培养出聪明的、全面的人。”但有人却说，苏氏之论只适宜于西方国家的教育，对面临升学压力如此巨大的中国学生来说，无疑是似是而非的，学生离开课堂、离开大量的训练，考试成绩从何而来？但又有人说，“学中玩，玩中学”完全符合当今中国教育部新课程标准的核心精神，苏氏之论是似非而是……
日常生活中我们习惯于用“是”或“不是”来判断事物，实际上很多问题是难以用“是”或“非”来作出回答的，有时是“似是而非”，有时是“似非而是”，同一句话，在此地适合，在它方就不一定恰当……
请以“是与非”为话题写一篇文章。
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