《草原》教后思考 王凤琴 发表

11-07 15:17:53   浏览次数:424次  栏目：苏教版六年级上册语文教案

标签：苏教版六年级上册语文教案大全,http://www.lexue88.com 《草原》教后思考 王凤琴 发表,
    各种形式的读，在读中给学生创造再造草原意境的气氛。我设计了个人读、小组读、默读、集体读

等等读书形式，让学生在读中走进课文，从而真正理解课文。学生一旦读进去了，那么理解起来就不会

那么困难。

  

    在这节课中我也找出了自身的问题。

    一.课后练习中的读读写写落实不够。读读写写中的很多词正是重点句中的重点词，应在教学中引导

学生结合具体情景理解词义，而不应局限于第一课时中单纯的字词。   

    二．低估了学生的能力。

    课前总担心学生理解不透，其实学生的能力很强，只要做法得当，学生会理解到位。

 
 
 

 

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