我不是最弱小的(第四稿)－－潘蔚月
11-07 15:19:47 浏览次数:369次 栏目：苏教版五年级上册语文教案
标签：苏教版五年级上册语文教案大全,http://www.lexue88.com
我不是最弱小的(第四稿)－－潘蔚月,
潘蔚月
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，懂得“每个人都要保护比自己弱小的人”，并引导学生不甘于做弱小的人。
教学重、难点：理解课文内容，懂得“每个人都要保护比自己弱小的人”，并引导学生不甘于做弱小的人。
教学准备：多媒体课件、词卡
教学过程：
一、导入
1、 这节课我们继续学习课文——生齐读课题。
2、
这篇课文向我们叙述了一个平凡而又感人的故事。这节课就让我们走进课文，走进人物的内心，去体会它，感悟它。
二、读中感悟，深情体验
1、
这是一个假日，萨沙与家人一起到森林里去。郁郁葱葱的树木，青翠欲滴的小草，清清的溪水潺潺流淌，清凉的微风吹醒了各色野花，这儿的一切都是那么美好。
2、 请同学们读一读课文第二自然段，找一找哪些语句写出了森林的美好。
（1）交流并屏显：林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。
（2）这是一朵怎样的蔷薇花，你能用朗读表现出来吗？（词卡）
“刚刚开放”：初放的花儿真是娇艳欲滴啊！
“粉红粉红的”：粉红的花儿真像你红扑扑的小脸蛋。
“芳香扑鼻”：清新的香气直扑进鼻子，沁人心脾！让香味再浓一些，远一些。
（3）看到这一丛丛芳香扑鼻、娇嫩美丽、色彩鲜艳的野蔷薇，相信同学们一定会喜欢的，让我们一起来欣赏这美丽、迷人的蔷薇花。（生齐读）
3、过渡：蔷薇花在阳光下静静地绽放。淡淡的花香，随着微风飘得很远很远。瞧！（引读，屏显）母亲和孩子们
，父亲
，多么温馨美好的画面啊！可六月的天，说变就变。突然，（放雷声）雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着（大雨如注）。听，雨哗哗地下着，雨水就像从天上直接倒下来似的。你还知道形容雨大的词语吗？
4、雨越下越大了。哎呀！那朵刚刚开放的蔷薇花不知怎么样了？我们赶紧去看一看吧！
屏显：滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。
（1）轻声读一读，现在你看到的蔷薇花怎么样了？从哪个词感受到的？（指读）
（2）能把你看到的、感受到的放到朗读中去吗？
（3）看来，大家都感受到了雨后蔷薇的弱小可怜了，我们一起去感受一下这蔷薇花的无奈纤弱（齐读）。刚刚还迎着阳光灿烂绽放的美丽花朵，转眼间就被无情的风雨吹打着。如果此时，你就在野蔷薇的身边，看到这样的野蔷薇，你会怎么做呢？（你真是个有爱心的孩子）
[1] [2] [3] 下一页
，我不是最弱小的(第四稿)－－潘蔚月
