《开天辟地》研究课教学设计

　　 3、质疑：这一切是真的吗？（理解：神话传说）

六、作业：

1、背诵6、7、8自然段。

2、课外搜集神话故事《精卫填海》、《女娲补天》、《女娲造人》、《嫦娥奔月》等，自己读一读。

附板书设计：             12．开天辟地

神力              身躯

盘古

混沌一团            化生万物

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