您当前位置：乐学网→学习网 → 语文教学 → 小学语文 → 苏教版语文教案 → 苏教版二年级下册语文教案 >>苏教版二年级下册语文教案大全 文章列表

苏教版二年级下册语文教案

11-07

· 《闪光的金子》教后感

《闪光的金子》教后感作者：罗群英　【感谢您浏览www.lexue88.com！您可以搜索课题关键字查找更多资料！本站网址是www.lexue88.com】《闪光的金子》讲的是一个....苏教版二年级下册语文教案

11-07

· 活、实――课堂的有效性所在——《台湾的蝴蝶谷》

活、实――课堂的有效性所在——《台湾的蝴蝶谷》今天，有幸听了吴江市实小皇甫丽芳和我校吕敏捷两位老师的同题课――《台湾的蝴蝶谷》，深受启发。两位老师一位....苏教版二年级下册语文教案

11-07

· 研读教材《母亲的恩情》

研读教材《母亲的恩情》【感谢您浏览www.lexue88.com！您可以搜索课题关键字查找更多资料！本站网址是www.lexue88.com】　　《母亲的恩情》是一首文包诗的....苏教版二年级下册语文教案

11-07

· 《木兰从军》教后反思－－细流涓涓

《木兰从军》教后反思语言学理论表明：儿童的思维能力从直观的形象思维开始，在教学本课时，我先让学生回忆《木兰从军》，说说古代战场上，人们会....苏教版二年级下册语文教案

11-07

· 《沉香救母（二）》教学设计之二

《沉香救母（二）》教学设计之二教材分析【感谢您浏览www.lexue88.com！您可以搜索课题关键字查找更多资料！本站网址是www.lexue88.com】　这一篇课文叙写了沉....苏教版二年级下册语文教案

11-07

· 《母亲的恩情》听课记录及评析

师：夜深了，说明了什么？生：时间已经很晚很晚了。生：说明时间很长。生：母亲很辛苦，已经很晚了，还在为我操劳。【感谢您浏览www.lexue88.com！您可以搜索课....苏教版二年级下册语文教案

11-07

· 英雄形象光彩照人——《木兰从军》赏析

英雄形象光彩照人——《木兰从军》赏析　本文是一篇家喻户晓、传诵不衰的动人故事。作者以饱含感情的笔触，描写了木兰从军的生动事迹，塑造了光彩照人的英雄形象....苏教版二年级下册语文教案

11-07

· 我们在教学中成长《雨后》课堂教学反思

我们在教学中成长《雨后》课堂教学反思　经过全组老师的反复研讨，精心指导，我的一遍又一遍的试教，通过教学节的磨练，我成长了。这是这次教学节给我的最大感....苏教版二年级下册语文教案

11-07

· 真想变成大大的荷叶（示范课设计第二课时）

真想变成大大的荷叶（示范课设计第二课时）一、以图导入，学写生字今天，老师给你们带来了一位朋友（出示荷叶图）认识吗？它叫什么？（荷叶）怎样的荷叶？....苏教版二年级下册语文教案

11-07

· 聆听智慧宣言——《晚上的“太阳”》教学记

聆听智慧宣言——晚上的“太阳”教学记　师：爱迪生由此萌发了发明电灯的愿望，用了整整13年的时间成功地研制了白炽电灯（板书13年）。常常连续工作24——36个小....苏教版二年级下册语文教案

11-07

· 《蜗牛的奖杯》课堂教学反思

《蜗牛的奖杯》课堂教学反思壮校附小覃柳霞本课是一篇寓言，讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，丧失飞行能....苏教版二年级下册语文教案

11-07

· 听陶兢老师的《木兰从军》

听陶兢老师的《木兰从军》当陶兢老师接到要求外校借班上课的通知后，她便投入到了紧张的备课，试课中。为了上好课从备课到试课，她都一丝不苟，积极询问有经验....苏教版二年级下册语文教案

11-07

· 《木兰从军》的教学设计

《木兰从军》的教学设计《木兰从军》它是小学语文苏教版国标本二年级下册的一篇历史传说故事。讲了古代的女英雄女扮男装，替父从军，为国力下赫赫战功的事。全....苏教版二年级下册语文教案

11-07

· 苏教版第4册《练习7》口语交际反思

苏教版第4册《练习7》口语交际反思本次口语交际内容为学会转述，创设贴近生活的口语交际情境，为口语交际构建必要的环境与氛围，有利于激发儿童主动表达的欲望....苏教版二年级下册语文教案

11-07

· 《欢乐的泼水节》教学反思－－石头记

神话传说和视频欣赏帮助我引领学生走进并走近欢乐的泼水节这篇课文介绍了西双版纳傣族人的一项重大节日——泼水节。在第二课时的教学过程中，我紧扣“欢乐....苏教版二年级下册语文教案

11-07

· 《真想变成大大的荷叶》第一课时

《真想变成大大的荷叶》第一课时一、设计理念 1．人文性理念新课标倡导课堂要有人文性，要遵循学生的身心发展规律选择教学策略。针对低年级儿童以形....苏教版二年级下册语文教案

11-07

· 《欢乐的泼水节》教学设计

《欢乐的泼水节》教学设计教学目标：【感谢您浏览www.lexue88.com！您可以搜索课题关键字查找更多资料！本站网址是www.lexue88.com】1、细读课文，理解课文内....苏教版二年级下册语文教案

11-07

· 巫源源－－（第四册）《木兰从军》课后反思

《木兰从军》课后反思 “花木兰说服家人”这个拓展性训练让学生揣摩花木兰的心理活动，感悟她为国为家敢于自我牺牲的可贵之处，这是对文本语言的拓展性....苏教版二年级下册语文教案

11-07

· 《“黑板”跑了》教学设计

《“黑板”跑了》教学设计转载自武夷山市岚谷中心小学网站教学目标： 1、学习默读课文，并有条理地讲述这个故事。 2、学会本课的生字，其中田字格上面的只识不....苏教版二年级下册语文教案

11-07

· 《闪光的金子》教学设计

《闪光的金子》教学设计转载自武夷山市岚谷中心小学网站一、教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“已经....苏教版二年级下册语文教案

11-07

· 《蚕姑娘》课堂教学资料补充

昆虫：昆虫是动物界中数量最多的动物，约占动物总数的五分之四。昆虫的外壳是它的骨骼。它的作用是：防止体内水分的蒸发，防止外界的水侵入体内，防腐蚀，保持形....苏教版二年级下册语文教案

11-07

· 《鸟岛》教学设计

《鸟岛》教学设计【感谢您浏览www.lexue88.com！您可以搜索课题关键字查找更多资料！本站网址是www.lexue88.com】转载自武夷山市岚谷中心小学网站教学目标——情....苏教版二年级下册语文教案

11-07

· 合作中也要有独立－－－－-《真想变成大大的荷叶》教学评析

合作中也要有独立-《真想变成大大的荷叶》教学评析常州市圩塘中心小学刘娟[评析]：小组合作学习使课堂气氛活跃起来了，但不难发现，在热闹的表象下有的学生只....苏教版二年级下册语文教案

11-07

· 点击孩子精彩的语言――－《晚上的“太阳”》教后

点击孩子精彩的语言――－《晚上的“太阳”》教后吴江市八都中心小学费惠珍邮编：215233 【感谢您浏览www.lexue88.com！您可以搜索课题关键字查找更多资料！....苏教版二年级下册语文教案

11-07

· 语文教案——《台湾的蝴蝶谷》－－翠竹新村小学网络课题

常州市翠竹新村小学孙巍一、说教材《台湾的蝴蝶谷》是（苏教版）小学语文二年级下册的内容。本文生动形象地描写了台湾蝴蝶谷每年春季蝴蝶聚会、翩翩....苏教版二年级下册语文教案

11-07

· 台湾的蝴蝶谷－－水月

台湾的蝴蝶谷一、教材分析《台湾的蝴蝶谷》是国标版小学语文第四册第七单元第19课，这是一篇描写自然风光的优美文章，作者以细腻的笔触向我们展示了....苏教版二年级下册语文教案

11-07

· 《月亮湾》第二课时的教学案例

《月亮湾》第二课时的教学案例一、导入。 1、小朋友们，通过上节课的学习，我们知道月亮湾是个——（生回答：美丽的村子）（板书：美丽）到底月亮湾美....苏教版二年级下册语文教案

11-07

· 听自主模式研究课《月亮湾》有感

听自主模式研究课《月亮湾》有感【感谢您浏览www.lexue88.com！您可以搜索课题关键字查找更多资料！本站网址是www.lexue88.com】今天，崔艳老师为我....苏教版二年级下册语文教案

11-07

· 《月亮湾》教学随笔

《月亮湾》教学随笔李春　学生的思维能力包括形象思维能力和逻辑思维能力。默读对学生的智力发展有着极其重要的意义。如：苏教版第四册《月亮湾》中描绘了一....苏教版二年级下册语文教案

11-07

· 教育是一种唤醒——我教《母亲的恩情》有感

教育是一种唤醒——我教《母亲的恩情》有感作者：陆萍文章来源：《新课程研究》2006（1）　德国的教育家斯普朗格说过：教育的核心是人格心灵的唤醒，教育的最....苏教版二年级下册语文教案

总数：77530 上一页1 ...17 18 19 20 21 22 23 ...26下一页

苏教版二年级下册语文教案

· 《闪光的金子》教后感

· 活、实――课堂的有效性所在——《台湾的蝴蝶谷》

· 研读教材《母亲的恩情》

· 《木兰从军》教后反思－－细流涓涓

· 《沉香救母（二）》教学设计之二

· 《母亲的恩情》听课记录及评析

· 英雄形象 光彩照人——《木兰从军》赏析

· 我们在教学中成长 《雨后》课堂教学反思

· 真想变成大大的荷叶（示范课设计第二课时）

· 聆听智慧宣言——《晚上的“太阳”》教学记

· 《蜗牛的奖杯》课堂教学反思

· 听陶兢老师的《木兰从军》

· 《木兰从军》的教学设计

· 苏教版第4册《练习7》口语交际反思

· 《欢乐的泼水节》教学反思－－石头记

· 《真想变成大大的荷叶》第一课时

· 《欢乐的泼水节》教学设计

· 巫源源－－（第四册）《木兰从军》课后反思

· 《“黑板”跑了》教学设计

· 《闪光的金子》教学设计

· 《蚕姑娘》课堂教学资料补充

· 《鸟岛》教学设计

· 合作中也要有独立－－－－-《真想变成大大的荷叶》教学评析

· 点击孩子精彩的语言――－《晚上的“太阳”》教后

· 语文教案——《台湾的蝴蝶谷》－－翠竹新村小学网络课题

· 台湾的蝴蝶谷－－水月

· 《月亮湾》第二课时的教学案例

· 听自主模式研究课《月亮湾》有感

· 《月亮湾》教学随笔

· 教育是一种唤醒——我教《母亲的恩情》有感

· 英雄形象光彩照人——《木兰从军》赏析

· 我们在教学中成长《雨后》课堂教学反思