《问银河》精彩教学设计

11-07 15:44:21   浏览次数:752次  栏目：苏教版二年级下册语文教案

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                              文中的小朋友对着银河问了这么多问题，其实他还有好多好多的问题要问，文中的小朋友非常想知道银河里到底有什么，于是他怎么说的？“总有一天”是什么意思？齐读第五小节。

                                   板书：总有一天 去做客
                                 
                              面对宽阔浩渺的银河，你们也一定想更多地去了解银河。老师给你们准备了一些资料。请大家按要求阅读有关篇目，读完后老师也想听听你们有什么问题要问银河。

                                 （阅读交流）
                                  小朋友问题可真不少
                              ，谁能像小作者那样，把提出来的问题连起来，编成一节小诗，那你就是小诗人了。
                                   五、 激发兴趣，进一步拓展。
                                   刚才你们提出了不少的问题，现在可以进入“智慧岛”去看看，也许你能找到一些答案的！
                                  六、 总结、写 话。
                                 
                              这节课大家开动脑筋，学到了不少知识，世界真的很大，等待着我们去探索的东西很多。相信你们当中一定会有人驾驶着中国的宇宙飞船去探索宇宙的奥秘，去看望银河的！现在把你们这节课的成果写出来吧！你们可以像课文中的小朋友那样把自己的问题连成一首小诗，也可以把今天你对银河的新认识写成广播稿，介绍给大家。

                                 （七）评价方法
                                  本课从以下几个方面来考查学生的学习情况，并将学生学习的评价融入到各个教学活动过程中。
                                 （1） 课堂参与情况
                                 （2） 协作学习情况
                                 （3） 课文内容理解：有感情地将课文读给小伙伴听，并且用自己的话流畅地复述给小伙伴听。
                                 （4） 创造性思维：写的文章没有错别字、语句通顺，具有新颖性。
                                 （八）板书设计
                              问银河
                              鱼儿     水草   小朋友
                              客轮    货船    航标灯
                              总有一天 去做客
                              斜拉桥       拦河大坝
                              
                                 （九）课外实践活动设计：专题研究《银河的奥秘》
                              组织学生上网收集有关资料，并以展板或“广播站”的形式交流。
                              
                              

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