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苏教版一年级下册语文教案

11-07

· 一个理想的课堂应该能听到学生的声音——《陈毅探母》。

一个理想的课堂应该能听到学生的声音——《陈毅探母》。教学内容【感谢您浏览www.lexue88.com！请在站内输入课题关键字搜索更多资料！本站（www.lexue88.com）....苏教版一年级下册语文教案

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· 《好学的爸爸》教案

《好学的爸爸》教案作者：佚名来源：不详【感谢您浏览www.lexue88.com！请在站内输入课题关键字搜索更多资料！本站（www.lexue88.com）网址是www.lexue88.com....苏教版一年级下册语文教案

11-07

· 《蚂蚁和蝈蝈》教学反思

《蚂蚁和蝈蝈》教学反思课标强调，阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。本课通过创设情境、图文结合，朗读品悟，去理解人物的形象，去....苏教版一年级下册语文教案

11-07

· 《好学的爸爸》引发的思考

《好学的爸爸》引发的思考《好学的爸爸》是苏教版第二册教材中的一篇课文。全文通过爸爸学习电脑、注重“充电”的具体描写，表现了爸爸勤奋好学、不断进取的....苏教版一年级下册语文教案

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· 创设情境读中积累读中迁移－－－－《小池塘》教学设计

创设情境读中积累读中迁移《小池塘》教学设计周娅娟一、教学设想：小学语文课程标准的理念告诉我们：阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的....苏教版一年级下册语文教案

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· 《这儿真好》教学案例和思考

《这儿真好》教学案例教学目标： 1、学会本课9个生字，两条绿线内的两个生字只识不写。认识两个偏旁，理解由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课....苏教版一年级下册语文教案

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· 课文《蘑菇该奖给谁》——我们该不该批评小黑兔

课文《蘑菇该奖给谁》是一年级下册中的一篇童话，在课文中，兔妈妈以“最大的蘑菇”的奖励方式表扬了小白兔敢和高手比，而小黑兔虽然赛过了所有的乌龟，却没有....苏教版一年级下册语文教案

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· 激活情感体验实现情感迁移——《陈毅探母》第二课时教学谈

激活情感体验实现情感迁移——《陈毅探母》第二课时教学谈作者：时守礼关于本文教学，教参中指出“本文充满了陈毅和母亲之间真挚的情感。教学时，....苏教版一年级下册语文教案

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· 《春笋》一课第二课时评课稿

《春笋》一课第二课时评课稿细细聆听了张老师执教的《春笋》一课一课，给我留下了以下几点感受：一、图象激趣，温故知新。兴趣是最好的老师。以可爱的生字娃....苏教版一年级下册语文教案

11-07

· 《春笋》教案2

《春笋》教案2 1、春笋教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课9个生字，认识4个偏旁；理解由生字组成的词语。绿线内的8个字只识不写....苏教版一年级下册语文教案

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· 省公开课《鲁班和橹板》教学设计和听后收获

省公开课《鲁班和橹板》教学设计和听后收获教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．通过朗读体会鲁班爱观察、勤思考、能创造的优秀品质。教学过程：....苏教版一年级下册语文教案

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· 一年级语文《秋姑娘的信》教学微探

一年级语文《秋姑娘的信》教学微探《秋姑娘的信》是苏教版小语国标本教材第一册的一篇课文。课文讲述的是秋姑娘给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子写信，展现了一幅枫....苏教版一年级下册语文教案

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· 舍予张少平《春笋》研究教后思考

舍予张少平《春笋》研究教后思考《春笋》这篇课文简短，虽语言生动，活泼，节奏感强但是让学生完全进入角色，充分理解春笋的克服一切艰难险阻生长的顽强的生命力....苏教版一年级下册语文教案

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· 一年级语文《看菊花》教学随笔

一年级语文《看菊花》教学随笔《看菊花》是国标本苏教版教科书一年级上册课文8的一篇文章，它以儿童的口吻记述了一家人假日去公园看菊花的情景。通过语言文字使....苏教版一年级下册语文教案

11-07

· 我叫足球

我叫足球昆山市朝阳小学褚月萍教学目标：1、有感情地朗读课文。2、通过学习课文，初步了解足球运动的起源及发展概况，激发学生的民族自豪感。教育学生从小....苏教版一年级下册语文教案

11-07

· 课文《骑牛比赛》课堂教学思考

课文《骑牛比赛》课堂教学思考课文《骑牛比赛》是一篇描写南美洲人骑牛比赛的课文，通过对课文中一个骑士的描写，显示出他的坚定的信念和不怕失败的精神。教....苏教版一年级下册语文教案

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· 一步一个脚印教写话——《鲜花和星星》教孩子仿写教学反思

一步一个脚印教写话——《鲜花和星星》教孩子仿写教学反思我最喜欢夏天满地的鲜花：这里一朵，那里一朵，真比天上的星星还多。到了晚上，花儿睡了，我....苏教版一年级下册语文教案

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· 苏教版第2册练习五教后反思

苏教版第2册练习五教后反思因为有了学习识字八的经验，学生学习带有“丁”的形声字容易多了。他们能根据“盯、叮、钉、灯”的形旁来猜测并理解字义。，学生在....苏教版一年级下册语文教案

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· 自主实践解放自我—苏教版第二册《识字6》教学反思

自主实践解放自我—苏教版第二册《识字6》教学反思《识字6》教后反思《识字6》又是一篇以词串形式识字的课文。为了更能上好这识字的课文，我翻阅了教参等教学....苏教版一年级下册语文教案

11-07

· 顺溜《他得的红圈圈最多》教后记

顺溜《他得的红圈圈最多》教后记自从改教语文以来，第一次在备课中把过渡性的语言都提前设计好。整堂课上下来，和预先想的几乎一样，没有波折，没有意外。我....苏教版一年级下册语文教案

11-07

· 《小松树和大松树》第一课时教学设计和意图

《小松树和大松树》第一课时教学设计泗阳双语实验学校张敏教学要求：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。....苏教版一年级下册语文教案

11-07

· 教研课——《小池塘》教学设计

小学语文第二册教学设计小池塘（第2课时）执教：吴建芳教学目标：赏读课文，让学生正确、流利、有感情地朗读课文的基础上尽情发挥想象，努力给学生创造一片畅想的....苏教版一年级下册语文教案

11-07

· 《春到梅花山》有感 - 合肥少儿艺术学校

作者: 沈林这是一篇有关早春的文章。刚开始上时有的孩子就问我“老师，梅花不是冬天开的吗？春天怎么就有了啊？”我当时也迷糊了下，心想，是啊，不是还有王....苏教版一年级下册语文教案

11-07

· 世界多美呀(实践课)－－绿叶

世界多美呀教学目标：1、通过朗读课文，了解小鸡的孵化过程，感受大自然的美，激发热爱大自然的感情。2、学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识2个....苏教版一年级下册语文教案

11-07

· 《蚂蚁和蝈蝈》研究设计意图

新课程十分注重倡导自主、合作、探究的学习方式。《蚂蚁和蝈蝈》是一篇童话故事，课文内容浅显，篇幅短小，形象对比鲜明，且富有教育意义。讲的是蚂蚁由于辛勤劳....苏教版一年级下册语文教案

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· 《蚂蚁和蝈蝈》课堂教学设计

《蚂蚁和蝈蝈》教学设计浒浦中心小学程群教材分析：这篇课文讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿，再也神气不....苏教版一年级下册语文教案

11-07

· 低年级语文组课列研究《放小鸟》 - 丰庆路小学

教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课8个生字，两条绿线内的8个字只识不写，认识1个多音字。 3.懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类。 4.....苏教版一年级下册语文教案

11-07

· 《雨点》教学设计思路

《雨点》教学设计思路识字教学，已以成为我们一年级语文教学的重中之重，教学生字词，成为我们教学中的一大环节，每课为此专门耗时少则七八分，多则十几分，似....苏教版一年级下册语文教案

11-07

· 《司马光》教学一得

《司马光》教学一得【感谢您浏览www.lexue88.com！请在站内输入课题关键字搜索更多资料！本站（www.lexue88.com）网址是www.lexue88.com】《司马光》一文讲述司....苏教版一年级下册语文教案

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· 《世界多美呀》第二课时－－蓝色冰百合

《世界多美呀》第二课时准备：多媒体课件、绿色绒布、小苹果帖纸复习生词（很久　长久　久远）（世界　世上）（在乎　黑乎乎）（小鸡　母鸡　公鸡）（....苏教版一年级下册语文教案

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苏教版一年级下册语文教案

· 一个理想的课堂应该能听到学生的声音——《陈毅探母》。

· 《好学的爸爸》教案

· 《蚂蚁和蝈蝈》教学反思

· 《好学的爸爸》引发的思考

· 创设情境 读中积累 读中迁移－－－－《小池塘》教学设计

· 《这儿真好》教学案例和思考

· 课文《蘑菇该奖给谁》——我们该不该批评小黑兔

· 激活情感体验 实现情感迁移——《陈毅探母》第二课时教学谈

· 《春笋》一课第二课时评课稿

· 《春笋》教案2

· 省公开课《鲁班和橹板》教学设计和听后收获

· 一年级语文《秋姑娘的信》教学微探

· 舍予张少平《春笋》研究教后思考

· 一年级语文《看菊花》教学随笔

· 我叫足球

· 课文《骑牛比赛》课堂教学思考

· 一步一个脚印教写话——《鲜花和星星》教孩子仿写教学反思

· 苏教版第2册练习五 教后反思

· 自主实践解放自我—苏教版第二册《识字6》教学反思

· 顺溜《他得的红圈圈最多》教后记

· 《小松树和大松树》第一课时教学设计和意图

· 教研课——《小池塘》教学设计

· 《春到梅花山》有感 - 合肥少儿艺术学校

· 世界多美呀(实践课)－－绿叶

· 《蚂蚁和蝈蝈》研究设计意图

· 《蚂蚁和蝈蝈》课堂教学设计

· 低年级语文组课列研究《放小鸟》 - 丰庆路小学

· 《雨点》教学设计思路

· 《司马光》教学一得

· 《世界多美呀》第二课时－－蓝色冰百合

· 创设情境读中积累读中迁移－－－－《小池塘》教学设计

· 激活情感体验实现情感迁移——《陈毅探母》第二课时教学谈

· 苏教版第2册练习五教后反思