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《a o e》教学设计三,
e
（1）（屏幕动态显示：a、o、e的笔顺规则及笔画数），教师讲解。 （2）学生跟老师书空。 （3）指导描红。 （出示小黑板：四线格中三组红色字母的范样。） 教师在黑板上描一个，学生跟着描红一个。 （4）独立描红。（放轻音乐）教师巡视指导写字姿势及握笔姿势。） 【生动的语言描述给枯燥的汉语拼音蒙上了一层童话色彩，激起学生强烈的写字欲望。】 五、全课总结。 小朋友，在这节课上，我们认识了拼音世界中的3个朋友，并和他们交上了朋友，我们一起来把它们叫出来。（学生齐说，屏幕跳出各个字母）。在以后的学习中，我们还要去拼音世界认识更多的新朋友呢。
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，《a o e》教学设计三
