岗埠中心小学教科研工作计划

岗埠中心小学教科研工作计划
(2005—2006年度第一学期)
一,指导思想
继续贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要》精神,把课程改革作为中心工作,大力推进素质教育为目标,进一步加强教育科研和教学研究工作,努力为学校教学改革提供有效的服务.发扬求真务实的工作作风,提高我校教科研工作的实效,进一步提高教育教学质量.二,工作目标
坚持以科研兴校,向科研要质量,加强教科研管理,确保科研工作沿着正确的方向稳步发展.
三,主要工作
(一)进一步加强科研理论学习,提高教师科研水平.
1,构建学习型组织
根据学校工作计划本学期教科室将积极走教研与我研相结合的道路,组织教师加强对教学中的难点和热点问题的研究.努力构建自主学习型组织,重点围绕《基础教育课程改革纲要》和新课程标准的学习.教师每周学习不少于2小时,并做好相关的理论摘录,同时鼓励教师上网浏览,了解教育科研的新动态.强化科研意识,树立人人都是教科研工作者的意识,积极投身于教改实践.
2,加强师资培训
为提高学校教科研整体水平,力争学校教科研质量上一个新台阶,本学期我们除了继续组织教师学习与校课题有关的教科研知识,还将协同教导处,围绕学校的课题研究组织老师们有针对性地学习新课标.定期组织教师交流学习体会,交流研究经验.组织教科研骨干到兄弟学校参观学习,拜师学艺,推进我校名师工程.
(二)加强管理,规范课题研究过程
建立具体完善的教科研领导组织机构,领导小组人员要进一步明确教科研工作职责.在校长亲自指导下,由教科室主持日常的教科研管理,组织工作.设立课题组,下设子课题组.初步形成我校教科研管理工作网络.我们将每二个月召开一次课题组长碰头会,主要是对课题执行计划情况,活动开展情况,资料建设情况,研究成果进行评分,通过评价规范课题操作.
三,扎实推进课改实验,努力提高课程实施水平.
每一位老师都要扎扎实实学习课改精神,研究课程标准,钻研实验教材,探究教学方法,努力提高我校实施新课程的能力和水平.具体做法是:
1,积极参加课改实验教师的培训.
2,建立并且发挥好学科课改研究小组的作用.
3,认真组织和参加各级,各类课改研究活动.
四,工作安排
九月份
1,科研领导会议,制订学校教科研工作计划;
2,组建各课题组织机构,落实任务;
3,课题组长会议;
4,课题组研究活动;
5,组织如何写教学反思学习活动.
十月份:
1,研究课(一)
2,课题组研究活动;
3,教科研知识的业务讲座:如何说课
十一月份:
1,教师交流学习体会,交流研究经验;
2,研究课(二)
3,课外阅读指导
十二月份:
1,课题组活动;
2,撰写教育论文;
3,语文,数学课改工作例会
4,期末课题研究资料检查;
5,总结本学期教科研工作;
6,评选教科研先进.

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