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人教版五年级下册语文课堂实录
11-07
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《草原》教学实录一
《草原》教学实录一师:昨天同学们给我介绍了南宁的美景,让我感到真是有山皆图画,无水不文章。今天我也很想把大家没见过的北国美景介绍给大家,到北国内蒙自治....
人教版五年级下册语文课堂实录
11-07
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《再见了,亲人》巧设悬念•突出重点•激发感情
《再见了,亲人》巧设悬念·突出重点·激发感情【教例】五年级《再见了,亲人》 师:(板书:亲人)同学们,一起读读这两个字。 (生齐读) 师:说说你有哪些....
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11-07
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《草原》教学案例
《草原》教学案例 张光琼 一、 教学目标 1、品读优美句段,感受蒙族兄弟姐妹的热情好客。 2、.结合插图体会“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”的深刻含义....
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11-07
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自主性 独特性 多元性--------《威尼斯的小艇》教学片段评析
自主性 独特性 多元性《威尼斯的小艇》教学片段评析 [教学片段] 师:下面我们学习课文的第四自然段,请大家读一读,从中你一定会有所发现。 (学....
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11-07
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《草船借箭》片段
《草船借箭》片段 作者:高霞 一、师:初读课文,大家看出周瑜妒忌诸葛亮的才干,想设计陷害他。第二小节是一段精彩的对白。老师读提示语,一、二组读周瑜的....
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11-07
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《白杨》片段赏析一
《白杨》片段赏析一教学《白杨》(人教版第九册)的重点第三部分:爸爸借白杨表白自己的心(15~17自然段),当学生明白了爸爸的“心”——建设边疆之后,我设计....
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11-07
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我最满意的一堂课《半截蜡烛》教学案例
我最满意的一堂课《半截蜡烛》教学案例铜山县房村镇郭集小学:杜长喜 任 教 级 科: 五 语 【设计理念】 学生是学习和发展的主体,根据其身心发展和语文学习....
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11-07
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学生自主精神的启动──《威尼斯的小艇》教学实录与评析
学生自主精神的启动 ──《威尼斯的小艇》教学实录与评析 执教:福建省福州市群众路小学 林文锋 评析:福建省普通教育教学研究室 舒镇 福....
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11-07
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《晏子使楚》第一课时课堂实录片段
《晏子使楚》第一课时课堂实录片段过渡:那晏子出使到楚国后,到底发生了什么事呢?请同学们自由朗读课文。1. 同桌互学生字2. 阅读后感受师:你认为晏子是....
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11-07
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两个“?”号的启迪-----《晏子使楚》教学实录四
《晏子使楚》两个“?”号的启迪 《晏子使楚》是九年义务教育六年制小学语文教科书第十册第五组的一篇略读课文。它是一个耳熟能详的历史故事,主要讲述了春秋末....
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11-07
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给快乐天使——《晏子使楚》教学实录二
给快乐天使——《晏子使楚》教学实录二 说明:教者根据学生的实际情况,临时调整了原先的教学设计,故只能以摘要的形式记录课堂教学的大致情形。仅供参考。 ....
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11-07
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《威尼斯的小艇》之课前谈话
《威尼斯的小艇》之课前谈话执教者:特级教师王崧舟老师评课人:特级教师钱正权记录员:丽娜师:同学们,书带了吗?生:带了师:把书打开放在桌上。笔带了吗?生....
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11-07
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《草船借箭》教学实录之一
《草船借箭》教学实录之一 教学过程 一、情景导入,激发兴趣 1、介绍背景,创设气氛。 师:话说天下大势,分久必合,合久必分。公元208年,建安13年,曹操率....
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11-07
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《草原》片断赏析二
《草原》片断赏析二 全日制小学语文教学大纲指出,背诵可以帮助学生加深对课文的理解,提高阅读能力,锻炼记忆力;还可以帮助学生学习课文中用词造句、布局谋篇....
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11-07
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还一个真实给学生——《将相和》教学实录品评
还一个真实给学生——《将相和》教学品评 吴江盛泽实验小学 沈玉芬 一 教学实录 《将相和》是一个流传千百年的动人故事,在小学语文教材里也是一篇老课文。听过好....
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11-07
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《再见了,亲人》教学实录及评析之一
《再见了,亲人》教学实录及评析之一 (课前2分钟,用多媒体播放配有当年抗美援朝画面的《志愿军战歌》) 师:同学们,你们知道吗?1950年10月25日,志愿军就....
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11-07
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《将相和》课堂教学实录片断
第二段〔讨论〕 师:前一第课同学们已经自己提出问题揣摩表现人物品质的第二个典型事例。现在我们紧扣人们的言行特点分析讨论。 (学生打开课文和自学笔....
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11-07
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《刷子李》课堂教学实录
《刷子李》课堂教学实录金华四中 陈晓英【感谢您浏览www.lexue88.com!请输入课题关键字搜索更多资料!本站网址 】 课前播放短片,内容为央视“挑战群英....
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11-07
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《草船借箭》片断赏析之一
《草船借箭》片断赏析之一 特级教师王崧舟在教学《草船借箭》一课时,对朗读训练的设计别开生面,现将其中一教学片断摘录如下: 1、学生自学:自由读“神机妙....
人教版五年级下册语文课堂实录
11-07
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课堂因思维而精彩 《草船借箭》说课
案例: 教学完《草船借箭》一文,我组织学生谈自己的感受和看法。学生们是各抒己见,气氛热烈,谈了许多不同的意见。我正当要满意地鸣金收兵时,有一个学生仍把手....
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11-07
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《将相和》教学实录之二
《将相和》教学实录之二师:将相和这个故事发生在我国战国时代的赵国。那个时期在赵国有两个威望很高、影响极大的人,一个是蔺相如[板书:蔺相如],这个人的姓不....
人教版五年级下册语文课堂实录
11-07
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《再见了,亲人》教学实录及评析之二
《再见了,亲人》教学实录及评析之二 教学过程: 一、从课题引入新课 师:课题中的“亲人”指什么人? 生:“亲人”在课文中是指大娘、小金花、大嫂,也就是....
人教版五年级下册语文课堂实录
11-07
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《草原》教学实录二
《草原》教学实录二 【教材说明】 人教版小学《语文》第九册第四单元。 【课堂实录】 一、导入新课 师:(出示图画)请同学们看这幅画:天苍苍,野茫茫,风....
人教版五年级下册语文课堂实录
11-07
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金色的鱼钩 教学实录
《金色的鱼钩》教学实录教学过程:一、看课题,质疑问难。师:你来读课题。生:金色的鱼钩(重点放在“鱼钩”上)师:为什么这么读?生:我想知道为什么用“鱼钩....
人教版五年级下册语文课堂实录
11-07
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《再见了,亲人》一课教学例谈
《再见了,亲人》一课教学例谈江苏省江阴市华士实验学校 鞠斌曾亲眼看到支玉恒老师上《再见了,亲人》一课,亲眼看到支老师的点石成金之术——平淡而拖沓的朗读....
人教版五年级下册语文课堂实录
11-07
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《草船借箭》课堂教学实录
《草船借箭》课堂教学实录 杭州市拱宸桥小学 王崧舟第一课时老师: 同学们好。有人说《三国演义》是一部谋略之书,《草船借箭》这个故事是谋略里的谋略;也有....
人教版五年级下册语文课堂实录
11-07
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《金钱的魔力》实录
《金钱的魔力》实录 【掉进童心里的金钱——乐趣无穷】 师:有一种东西是谁也离不了的,尤其是生活在城市里的人们,衣食住行,离开它寸步难行,这种东西就是…....
人教版五年级下册语文课堂实录
11-07
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《将相和》第二课时课堂实录与教学反思
《将相和》第二课时课堂实录与教学反思师:通过上节课的学习,我们大体了解了完璧归赵、渑池之会、负荆请罪这三个小故事,也知道了故事中的主要人物是蔺相如和廉....
人教版五年级下册语文课堂实录
11-07
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《草原》第二课时教学实录
《草原》第二课时教学实录 师:上节课,我们已经领略了草原的辽阔及秀美,那奇丽的景色真是既令人惊叹,又叫人舒服,俗话说:“一方水土养一方人”。大家想不想....
人教版五年级下册语文课堂实录
11-07
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盐城之行《半截蜡烛》篇(实录)
盐城之行《半截蜡烛》篇 执教者:扬州市江都镇中心小学 莫祥慧 一、谈话导入 1.昨天我们读了课文,知道《半截蜡烛》是发生在二次大战期间,当时的法西....
人教版五年级下册语文课堂实录
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