《圆明园的毁灭》第二磨教案

《圆明园的毁灭》第二磨教案
               
                  一．引入新课
                  我们曾经学过一篇课文《颐和园》，知道了北京的颐和园是一座拥山抱水、气象万千的古典园林，在国内外享有很高的盛誉。其实，在北京西北郊还有一座被誉为“万园之园”的皇家园林。遗憾的是，这一园林，在140多年前，被英法联军这两国强盗毁灭了……
                  二．初读课文
                  1．端起书本，从头至尾地读课文，说说你读懂了什么？（圆明园过去的辉煌和被毁灭）
                  2．昔日的辉煌变成今天的废墟，这就是———毁灭 课件：圆明园的毁灭（读课题）
                  3．在刚才的朗读中，有哪个词是你感受最深的？能告诉我你在读时想到了什么吗？
                  4．能像刚才那样，带着感情把他们读好吗？（课件：不可估量 举世闻名 众星拱月 亭台楼阁 玲珑剔透 诗情画意 奇珍异宝） 
齐读
                  三．精读课文
                  1．同学们，读了课文第一段，你们明白了什么？
                  　　生：我读懂了……是我国文化史和世界文化史的不可估量的损失。
                  　　师：课文一开始就用了几个不可估量？
                  　　生；两个。
                  　　师：（板书：不可估量不可估量）当你读到这两个不可估量时，你的心情是怎样的？
                  　　生（悲痛、愤怒、伤心……）
                  　　是啊，那就来读一读这个开头，把你的心情读出来。
                  2．既然连用了两个不可估量的损失，想必一定有它不可估量的价值，就在刚才，我们进入到了这座万园之园，、再次默读课文，试着完成填空，　
                  　
                  幻灯出示：圆明园是（             ）
                  （1）圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
                  　　（2）圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
                  　　（3）圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。
                  2．你们读到了什么，使你们有这样的感受？
                  （1）通过交流体会圆明园以前的辉煌景观。
                  ①先从圆明园的布局来理解它的辉煌。
                  　　　　　（简单说说圆明园的布局是怎样的，然后画圆明园的平面图，教师作简单解说，重点理解“众星拱月”一词，通过这个词，体会两点a．小园多；b．当时景色美。）圆明园的宏大。
                  　　小结：圆明园由六代皇帝经营了150年，它的面积比现今的颐和园还要大850亩，这么大的园林，被毁了你们说损失大不大？
                  课件出示：读第一段

                  　　②通过想象，描述圆明园的美景，以体会它的辉煌景观。指导朗读第一句和最后一句。 
                  （用投影出示一些美丽的图片，让学生结合图片想象美景，然后指导他们用优美的语言描述出来。重点体会金碧辉煌  玲珑剔透）
                    
                  这样的一座宏伟壮观的园林，汇聚了天下风光的迷人景色，融合了中外风格的建筑艺术，当你漫步园内--（引读）流连其间--（引读），谁还想再读一读这句话？难怪课文中称----“圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华”。
                  小结：这么美、这么大的园林，真可谓是“园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华”（板书）
                  ③学生交流自己想象到的圆明园的美景。
                  　　（对于“西洋景观”等可引导学生结合自学资料谈谈。）
                  小结：如果圆明园现在还完好地保存着，你觉得对于今天的我们来说，有什么重要的意义吗？
                  3．就是这样一座……的圆明园，就是这样一座……的圆明园，就这样被“英法联军”这两个强盗无情地烧毁了。现在，你的心情又是怎样的？（愤恨
                   惋惜 ）
                  课件出示：读第一段（再读）
                  4．自由畅谈、想象园中历史文物、奇珍异宝。
                  从先秦至清代，多少年的时间？（大约5000年）

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