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人教版二年级上册语文课堂实录

11-07

· “一千个读者，就有一千个哈姆雷特”————有感于《蓝色的树叶》教学...

“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”————有感于《蓝色的树叶》教学片断　[案例]：　（教学二年级语文《蓝色的树叶》片段）　师：这篇课文，告诉我们同学之....人教版二年级上册语文课堂实录

11-07

· 《回声》课堂实录二

教材简析《回声》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第31课。这篇科学童话向学生展示了一个物理现象—回声，本文读起来有一种亲切感，也能增加学生....人教版二年级上册语文课堂实录

11-07

· 生活即语文《纸船和风筝》教学案例(交流)

生活即语文《纸船和风筝》教学案例(交流)生活是教学的源泉，也是学生认识世界的重要途径。此课中，我直接将情景生活化，将语文教学与生活密切相连，让语文教学....人教版二年级上册语文课堂实录

11-07

· 《我要的是葫芦》教学片断反思

《我要的是葫芦》讲的是从前有一个人种葫芦，不知道叶子和果实的关系，只盯着葫芦，不管叶子上的蚜虫，结果没有收到葫芦的故事。该文内容浅显易懂，但隐含的寓意....人教版二年级上册语文课堂实录

11-07

· [案例] 《黄山奇石》片断

[案例] 《黄山奇石》片断过渡：看了“仙桃石”这样一块神奇的石头，现在再来看看“猴子观海”又是一块怎样的石头呢？1、自由朗读第三自然段，用“——”划出写这....人教版二年级上册语文课堂实录

11-07

· 《称赞》第二教时实录1

《称赞》第二教时实录1 一、学习课文1－7自然段师：自由朗读课文1－7自然段，想想小刺猬为什么称赞小獾？小獾做的板凳怎么样？生自由朗读。师：小獾的板凳做....人教版二年级上册语文课堂实录

11-07

· 《称赞》课堂实录

《称赞》课堂实录一、课前谈话，引入课题师：同学们坐得真端正，课前准备做的非常好！师：你们的精神真饱满，眼睛一直在注视着老师，我称赞你们！你们真棒！....人教版二年级上册语文课堂实录

11-07

· 溶入文本，感受真情——《纸船和风筝》（第二课时）课堂实录及反思

溶入文本，感受真情——《纸船和风筝》（第二课时）课堂实录及反思教材分析：《纸船和风筝》是一个感人至深的故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，....人教版二年级上册语文课堂实录

11-07

· 《坐井观天》教学案例及反思

河合学校李蕊《坐井观天》是一则寓言。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样....人教版二年级上册语文课堂实录

11-07

· 让孩子插上想象的翅膀——《我要的是葫芦》教学片断及反思

想象力是孩子的活力，是孩子的生命。想象力在孩子的世界里，具有不可或缺的重要地位。孩子没有了想象力，孩子就失去了孩子的特征，孩子就失去了自己的 “ 童话 ....人教版二年级上册语文课堂实录

11-07

· 花园小学孙丽丽《假如》第一课时课堂实录

花园小学孙丽丽《假如》第一课时课堂实录一、故事铺垫，激趣揭题1、师：传说中有一枝神笔，画鱼，鱼活；画鸟，鸟会飞。大家猜一猜，这是谁的神笔？对，....人教版二年级上册语文课堂实录

11-07

· 《酸的和甜的》第一课时教学实录（城乡视频课）

《酸的和甜的》第一课时教学实录（城乡视频课）设计者林海波一、教学目标：1、认识9个生字，会写4个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。培养学生的想象....人教版二年级上册语文课堂实录

11-07

· 《我要的是葫芦》生字教学案例与反思

亚桥乡苗店学校李胭脂本课是人教版小学语文第三册第14课讲读课文。本节主要是认识生字。学习目标：1. 学会本课生字词。2. 会写8个生字。教学重点：1....人教版二年级上册语文课堂实录

11-07

· 《我们成功了》教学实录片断及反思

《我们成功了》教学片断及反思今天教学《我们成功了》这一课，意外不断，感慨颇多。片断一：在揭题部分，我从题眼“成功”一词着手切入师：生活中你做成功....人教版二年级上册语文课堂实录

11-07

· 《小柳树和小枣树》教学设计十二（含实录）

《小柳树和小枣树》教学设计十二（www.lexue88.com www.lexue88.com友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）此文转载于网络及课堂实录作者：作者：....人教版二年级上册语文课堂实录

11-07

· 《纸船和风筝》教学实录三

十堰东风教育集团52小学谢丹　　教材分析：　　本课是一个感人至深的故事。纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友。他们因为一点小事吵架后，以纸船风筝来修补“....人教版二年级上册语文课堂实录

11-07

· 阅读教学观摩：《称赞》实录

阅读教学观摩：《称赞》梁西发作于称赞（一等奖）陕西西安市莲湖区庆安小学邢莉二年级师生互动：小游戏我说上，同学们说下。学生拍手活动师：老师带....人教版二年级上册语文课堂实录

11-07

· 《骆驼和羊》教学片段反思

《骆驼和羊》教学片段反思教学片段：师：骆驼和羊都说自己长得好，那么他们是怎么证明的呢？我们先来看一幅图。（引导学生观察）你看懂了什么？生：骆驼吃....人教版二年级上册语文课堂实录

11-07

· 课堂实录－－《我们成功了》第一课时

课堂实录－－《我们成功了》第一课时 heqianling 第一课时一、新课导入1、教师板书：奥运会师：谁来读这3个字请3个学生个别读，全班读师：对于奥运会你了解....人教版二年级上册语文课堂实录

11-07

· 《“红领巾”真好》课堂教学实录四

姹紫嫣红发表执教：赵志祥师：啊，你们胸前的红领巾真漂亮！快，把红领巾整理一下，让红领巾端端正正地贴在胸前。（帮助两个学生整理。）师：哇，整齐了，....人教版二年级上册语文课堂实录

11-07

· 《浅水洼里的小鱼》教学实录一

《浅水洼里的小鱼》教学实录一浙江杭州市采荷小学著名特级教师:王红　　一、情感导入　师（配乐）：每当海水涨潮的时候，许许多多的小鱼被带上了沙滩；当海水流....人教版二年级上册语文课堂实录

11-07

· 《我是什么》——教学案例二

＂基础教育（zh09）课程改革纲要（试行）＂指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，教师要创设能引导学生主动参与的教育（zh09）环境，促进学生主....人教版二年级上册语文课堂实录

11-07

· 《坐井观天》课堂实录

学习目标：1、分角色朗读对话，有感情地朗读课文。2、发挥想象，理解寓言的寓意。课前准备：远教资源上下载多媒体配乐课件一组，青蛙、小鸟图片一套，白纸一....人教版二年级上册语文课堂实录

11-07

· 《回乡偶书》课堂实录吉安市教研室刘武德

《回乡偶书》课堂实录吉安市教研室刘武德师板书课题，请生齐读。师：你知道这首诗是谁写的？生：贺知章。[板书：贺知章（659-744）]师：简介作者生平，告诉....人教版二年级上册语文课堂实录

11-07

· 《清澈的湖水》教学实录

《清澈的湖水》教学实录　　师：今天我们一起来学习２７课《清澈的湖水》，来，我们一起齐读课题。　（生齐读课题）　师：读了课题，你的眼前仿佛看见了什么....人教版二年级上册语文课堂实录

11-07

· 《荷叶圆圆》教学实录案例

《荷叶圆圆》教学实录案例在传统的课堂教学中，孩子的行为往往受到严格的限制，搞得老师像没有感情、不苟言笑的零碎知识传播器。学生呢未老心先衰，不敢说不敢....人教版二年级上册语文课堂实录

11-07

· 口语交际:《保护有益的小动物》教学案例

　来凤民族小学岳娅莉　教材分析: 　《保护有益的小动物》是义务教育课程标准实验教材《人教版》第三册第七单元口语交际训练的内容。教材中提出三项要....人教版二年级上册语文课堂实录

11-07

· 《酸的和甜的》课堂教学实录及点评

（陈老师讲课这天是家长开放日，学生家长和外校教师一百多人坐在教室后面，学生很兴奋，紧张。）师：同学们，今天这么多人来听咱们的课，咱们得注意什么呀？....人教版二年级上册语文课堂实录

11-07

· 在阅读教学中促进学生的个性化学习——《风娃娃》教学案例

论文百分百　　《语文课程标准》强调：阅读是一种个性化行为，阅读教学应是学生、教师、文本之间一对话的过程。由此，我在教学中作了以下的尝试，收到了意想不....人教版二年级上册语文课堂实录

11-07

· 《王二小》识字写字片段

《王二小》识字写字片段松柏小学杨琦一、唱歌导入。师：今天我教大家唱歌唱二小放牛郎入我唱一句，你们唱一句。 “牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪....人教版二年级上册语文课堂实录

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人教版二年级上册语文课堂实录

· “一千个读者，就有一千个哈姆雷特”————有感于《蓝色的树叶》教学...

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· 溶入文本，感受真情——《纸船和风筝》（第二课时）课堂实录及反思

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· 《我是什么》——教学案例二

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· 《王二小》识字写字片段

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