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文章列表
人教版二年级上册语文课堂实录
11-07
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《四季的脚步》教学实录
《四季的脚步》教学实录第一课时 (胡君)师:胡老师今年已经37岁了。说明胡老师在人生的旅途中已经度过了37个春夏秋冬。下面请同学看我写字,我写一个,你们读....
人教版二年级上册语文课堂实录
11-07
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古诗《赠汪伦》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的教学实录
古诗《赠汪伦》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的教学实录(一) 教学《赠汪伦》 师:同学们刚才读了诗,借助注释对诗的意思有了初步的理解,你们说说有什么感受? 生....
人教版二年级上册语文课堂实录
11-07
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王秋《 纸船和风筝》课堂实录
王秋《 纸船和风筝》课堂实录吉林市第一实验小学 王秋 一、创设情境,体验角色 师:同学们,上节课我们一起读过一个童话故事《纸船和风筝》,你们还想听吗? 生....
人教版二年级上册语文课堂实录
11-07
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《欢庆》第四届青年教师阅读教学观摩
[ 作者:陕西师范大学附属小学 侯西科 广西南宁市民乐小学 李以丹课堂实录谈话引入:师:我们刚欢渡完祖国妈妈的第五十三个生日,什么节日?生:国庆节。....
人教版二年级上册语文课堂实录
11-07
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读到孩子的心灵深处——《纸船和风筝》教学案例及反思
读到孩子的心灵深处——《纸船和风筝》教学案例及反思《纸船和风筝》是新教材第三册里的一篇课文,这是一个美丽动人的故事。故事中,纸船和风筝让松鼠和小熊成了....
人教版二年级上册语文课堂实录
11-07
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《浅水洼里的小鱼》教学实录与反思一
武汉市万松园小学 童燕 [情景说明] 《浅水洼里的小鱼》是一篇能给人带来心灵震撼的文章。成百上千条小鱼被海水送上了海滩的浅水洼里,小男孩的做法让我们震....
人教版二年级上册语文课堂实录
11-07
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《我要的是葫芦》课堂实录
教学目标: 1、认识11个生字,会写8个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解植物的叶子和果实的关系,懂得与课文有关的事理。 4、分....
人教版二年级上册语文课堂实录
11-07
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严红飞《一分钟》第二教时课堂教学实录
严红飞《一分钟》第二教时课堂教学实录 严红飞师:小朋友,上节课我们已经知道,元元因为多睡了一分钟,而迟到了20分钟。那么,怎么会这样呢?咱们这节课要....
人教版二年级上册语文课堂实录
11-07
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《小柳树和小枣树》教学实录片段与思考(城乡视频课)
《小柳树和小枣树》教学实录片段与思考(城乡视频课) 《小柳树和小枣树》是人教版第三册的一篇课文。本文以孩子喜欢的童话形式出现,借小柳树和小枣树生长情况....
人教版二年级上册语文课堂实录
11-07
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《坐井观天》 教学片断
《坐井观天》 教学片断 教学片断: 《坐井观天》是一篇寓言故事,教到课文结尾,教师们总要让学生想象:青蛙跳出井口之后会怎么样?我上学期有一次校内教研课时....
人教版二年级上册语文课堂实录
11-07
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《从现在开始》课堂实录与评析
师:孩子们,你们喜欢小动物吗? 生:喜欢? 师:那好,老师为你们带来了许多小动物的卡片,你们喜欢什么小动物,就向小组长申请,把那种小动物的卡片挂在胸前....
人教版二年级上册语文课堂实录
11-07
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《黄山奇石》片断设
《黄山奇石》片断设连山区站前小学 赵亚光—教学片断师:上节课我们游览了黄山风景区,了解了这里的石头以“奇”闻名中外,那么这些石头到底有多奇特?请你选择....
人教版二年级上册语文课堂实录
11-07
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《我是什么》课堂实录二
人教版第三册 《我是什么》新疆昌吉州实验小学 王煜师:我们先来看一段动画片。师生问好师:今天,咱们一起来学习30课,请看我写课题。谁来读课题生:读课题师:....
人教版二年级上册语文课堂实录
11-07
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《从现在开始》案例反思四
北海三庄小学 牛培红(市骨干教师)《从现在开始》是人教版二年级上册的一篇课文,全文情趣十足,读来让人忍俊不禁。 在讲授本课之前,我们进行了集体备课,大....
人教版二年级上册语文课堂实录
11-07
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《清澈的湖水》第一课时教学实录
一 教学目的: (1)学会本课生字及生字组成的生词。认识4个字。 (2)培养学生用各种方法读懂课文、质疑、合作解疑的能力。 (3)初步培养学....
人教版二年级上册语文课堂实录
11-07
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《清澈的湖水》教学案例二
前场小学 陈淑敏【案例背景】 识字主体千差万别,初入学的孩子识字量从十几到数百,相差很大.究其原因:良好的家庭学习氛围,培植了识字的土壤,孩子的好奇心,求知欲....
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11-07
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《浅水洼里的小鱼》教学案例一
[片断] (一)体会“鱼儿在乎”。 师:请大家看屏幕(课件出示课文插图,但是先去掉了小男孩图样,不加音乐)谁来告诉大家,你看到了什么呢? 生:我看到了....
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11-07
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《浅水洼里的小鱼》教学案例三
《浅水洼里的小鱼》教学案例三案例背景成百上千的小鱼被海水送进了海滩上的浅水洼里,多么有趣!也许有人要捡回家慢慢享受这海中的美味;也许有人会驻足观赏这些....
人教版二年级上册语文课堂实录
11-07
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激活思维, 发挥想象——《浅水洼里的小鱼》教学案例
教学片段:师:同学们,小鱼多可怜呀!火热的太阳马上就要升起,如果我,如果你,如果我们就是那浅水洼里的一条小鱼,此时,你想说些什么呢 生:我想说,快来人救救我吧!生....
人教版二年级上册语文课堂实录
11-07
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实录——《父亲和鸟》
实录——《父亲和鸟》 导入新课出示导语:学生自己读请个别学生读纠正“一幅幅”的读音师:观看图画,从这幅图上,你都看到了什么?生:一块石头师:能不能....
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11-07
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《“红领巾”真好》教学片断
教学《“红领巾”真好》这课时,安然提出这样一个问题:“老师,为什么课文的第一段(节)和第二段(节)都是写小鸟的,只有第三段(节)是写红领巾的,但课文....
人教版二年级上册语文课堂实录
11-07
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《我是什么》教学实录一
一、魔术激趣,导入新课 1、师:同学们,你们喜欢魔术吗?老师给大家表演个小魔术,瞧!好玩吗?想学吗?谁是今天最出色的孩子,下课了老师一定教给他。 2、....
人教版二年级上册语文课堂实录
11-07
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《“红领巾”真好》课堂实录二
毛衫城 陈蕙教学目标:1、认识8个新字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。3、有爱鸟护鸟的意识,感受到做“爱鸟护....
人教版二年级上册语文课堂实录
11-07
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《我是什么》教学片断
在这篇科学短文的学习中,学生通过提前的预习就已经知道课文内容讲的是水了,而且我也不想在课堂上讲太多关于科学课的知识,尽量让课堂体现语文特色,上出语文....
人教版二年级上册语文课堂实录
11-07
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《我是什么》教学案例四
《我是什么》是一篇科普短文。课文采用拟人手法,以第一人称“我”的叙述方式,并结合谜语的形式,图文并茂地向学生展示了水在不同的条件下,会呈现出的不同状....
人教版二年级上册语文课堂实录
11-07
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《农业的变化真大》片断赏析
文章来源:论文百分百 教学片段: 今天学习《农业变化真大》,我从包里拿出西红柿、黄瓜、茄子,有的学生问:老师您拿这些蔬菜做什么?我说:现在是什么季....
人教版二年级上册语文课堂实录
11-07
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《酸的和甜的》教学实录二
《酸的和甜的》教学实录 作者:刘晓芳 师:上节课,我们一起来到美丽的童话世界,读了《酸的和甜的》这个故事,从这个故事的1、2、3自然段中,我们认识了狐狸、....
人教版二年级上册语文课堂实录
11-07
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《酸的和甜的》教学案例
《酸的和甜的》教学案例背景:刚拿到人教版二年级语文教材时,让我激动又忧虑。激动,是因为每篇课文都是那么美,那么生动;忧虑,是因为每篇课文都没有注音,只....
人教版二年级上册语文课堂实录
11-07
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《快乐的节日》课堂实录
《快乐的节日》课堂实录 执教者:杭州春芽小学 陈欣 摘录者:湖州东林小学 王静娴 一、课前谈话: 师:小朋友我们来做个游戏好吗?老师来说日期看小朋....
人教版二年级上册语文课堂实录
11-07
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古诗《赠汪伦》教学实录
《赠汪伦》教学实录公园一校 汤凌飞 课前交流: 我有个提议,想和大家交个朋友愿意吗?你们比我小我叫你们(小朋友),我比你们大,你们叫我-—(生接大朋友。) 师:....
人教版二年级上册语文课堂实录
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