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《一株紫丁香》案例分析

11-07 15:07:59 浏览次数:933次栏目：人教版二年级上册语文课堂实录

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在配乐朗诵课文时，我让学生们小组合作，自己选择喜欢的方式读课文，这样，既调动了学生的积极性，又培养了学生的编导能力以及与他人之间的合作能力。很多学生在这个环节发挥了我以前没有发现的能力，竟然安排了领读，在台上，学生们有声有色的朗诵，让我这个老师都很感动。

总之，这节课的教学既使学生掌握了文章的要点，又调动了广大学生的积极性，发展了他们的能力。我认为，新课标下的教学环节就应该如此，把发展学生的能力作为一项很重要的教学目标来实现。

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