师:小男孩送还鸟蛋后,鸟妈妈会怎么说?
生1:小朋友你真乖
生2:谢谢你小朋友
师:再把第3节来读一读,可以加上动作
【课间操《我是一只小鸟》】
师:读了儿歌,我们知道了两只鸟蛋就是两条小生命,让我们动情地来读一读这首儿歌吧(齐读)
【生字宝宝游戏:出示生字,让学生大声读出来,生字掉到水里】
【要写的字:唱、听。让学生发现特点,并出示古代的“听”字,板演在田字格中的位置】
板书:
两只鸟蛋
好玩 爱
取下――――?――――送还
两只小鸟
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