《吾腰千钱》教学实录
,
作者:姜文志
,
学校:泰来县克利镇中心学校中学部
,
学科:语文
,
本课选自:北京师范大学出版社
,
六年级(下)第3单元第4课
,
课题:《吾腰千钱》
,
一.创设情景,导入新课
,
同学们,我们来做一道有趣的选择题,老师手中有四张卡片。上面分别写着“A——生命”“B——尊严”“C——金钱”“D——
自由”,(出示卡片)那么,同学们你最喜欢哪个卡片?为什么?请陈述理由。
,
生1:我喜欢选择“A——生命”,因为它是四个选择最重要的,没有生命,其它一切都是空谈。
,
生2:我最倾向“D——自由”因为没有自由的生命毫无意义,就象小鸟被关在笼中,成为人们的玩物的生命毫无意义。
,
师:说的真好!很有哲理啊。正象匈牙利诗人裴多菲的诗中描述的那样:“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛
”啊。谁还来说说啊?
,
生3:我选择“B——尊严”,我认为尊严比起“生命”“自由”“金钱”更能体现人的价值。比如:在革命战争年代的那些革命
者,他们为了捍卫自己的神圣尊严,曾拒绝敌人的重金收买,被拘禁、关押,甚至甘愿舍弃生命。我崇拜我们的革命先烈的尊严
,所以我选择。
,
(同学们掌声—片)
,
师:说得太精彩了,老师都为之感动,那么有谁喜欢金钱啊?
,
生4:我喜欢它,因为我们日常生活都离不开它,没有金钱我们寸步难行啊,但我认为金钱并不是万能的,它买不来友情、亲情,
所以说有一句话说的好:“金钱不是万能的、但没有金钱是万万不能的。”
,
师:刚才同学们都陈述了自己喜欢每一选项的理由,说得都很好,那为了得到金钱你愿意舍弃生命、自由、尊严吗?
,
(同学们都摇头说不愿意)
,
看来,我们同学的思想觉悟都很高啊,都有正确的“金钱观”,今天,我们就共同学习一篇课文,文中的主人公为了“金钱”却
舍弃“生命”,怎么回事呢?让我们共同学习《吾腰千钱》(出示课题)
,
二.自读自悟、理解主题
,
1、课前提问(给划横线的字注音)
,
氓()中济()益怠()呼且号曰()汝愚之甚() 不应() 何以货为() 溺死()
,
(一学生到黑板前做,其余在本上做,之后同桌之间二人小组互评)
,
2、简介作者“柳宗元”。
,
生1:柳宗元是唐代诗人,“唐宋八大家”之一。
,
生2:老师,他说的不对,不是诗人,应该是唐代文学家。“唐宋八大家”之一,唐古文化运动的倡导者之一。
,
生3:柳宗元,字子厚,祖居河东,世称“柳宗元”,同官终扬州刺史,又称“柳扬州”。
,
师:看来,同学们对作者了解的比较全面,值得表扬。
,
3、边读边勾画不理解的字、词、句,之后小组讨论解决,解决不了的字词句由全班学生和老师解决。
,
绝(横渡)济(到)善(擅长)有顷(一会儿)怠(疲乏)何不去之(丢弃)汝愚之甚(倒装句,正常语序:汝甚愚:你太愚笨
了)
,
4、师指导朗读训练
,
a 生读课文
,
b 师到正字音、语气、节奏(人物对话语气要冷静如“焦急”)
,
c 师示范朗读课文
,
5、分析人物性格特点,掌握主旨
,
师:我们在以往分析人物性格时,通常采用哪几种人物描写方法呢?
,
生1:有了语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、外貌描写5种方法。
,
师:那同学们看看在描写“溺水者”采用了哪几种描写方法呢?
,
生2:两种,有语言描写和动作描写。
,
师:(相机出示板溺水者:动作、语言)
,
同学们在原文勾画出相应的语句
,
生1:语言描写有“吾腰千钱,重是以后”
,
生2:动作描写有:“摇”出现两次
,
师:同学们讨论一下:可以看出来“溺水者”什么性格呢?
,
生讨论后: 愚笨
,
愚蠢
,
固执
,
“要钱不要命”
,
师归纳: 愚蠢
,
固执
,
贪婪
,
生3:老师还有同伴的语言、动作描写呢?
,
师:那我们再分析一下同伴们的性格特点?有哪些描写?找一找?
,
生4:语言:“汝善游景色,今何为后?”“何不去之?”“汝愚之甚”“蔽之甚,身且死,何以货为?”
,
动作:呼且号曰,
,
师:那可以看出同伴们怎样的性格呢?
,
生讨论后:关切、焦急
,
6.想像发挥、加深理解
,
A 落水者的心理活动怎样呢?
,
生1:他可能第一次摇头时想:我辛辛苦苦挣的钱怎么能说扔就扔呢。使把劲儿,我就可以游过去的,钱对于我来说比什么事都重
要。
,
生2:第二次摇头时可能想:都快到头了,再用把劲一定可以到对岸,那时他们就会夸奖我游泳技术高啊!
,
生3:我这时舍弃钱,他们会笑话我的啊!
,
师:咱们同学的想象力真丰富啊!真不错啊!
,
B、如果你是落水者,你会怎么做呢?
,
生1:我会毫不犹豫扔掉钱,毕竟生命对于我来说,只有一次生命,而钱没了可以再去挣啊!
,
生2:我会把钱分给同伴们,求他们帮我带过去啊,那样就会减轻份量,不会死掉。
,
生3:我会扔掉一半钱,那样重量减轻,就可能带过河去。
,
(众生大笑)
,
三.拓展延伸,深化主题
,
师:其实文中的落水者就是一个“病态追求者”,病态的追求必将使自己一无所有,甚至生命,那么现实生活中有没有类似的事
例呢?讲一讲啊!
,
生1:我们身边有些人一味追求赌博,把它作为职业,以至于倾家荡产,妻离子散。
,
生2:有些当官的把追求金钱作为人生唯一的目标,他们贪污受贿,出卖灵魂,最终进了监狱或者丢了性命。
,
生3:我看了一个电视节目,有一“追星”女孩叫杨丽娟为了“追”刘德华,几次去香港,无心上学、工作以至于家中一贫如洗,
年迈父亲跳海自杀。
,
生4:我看过一本外国小说叫《欧也妮.葛朗台》中的葛朗台那个老头把聚敛财富作为人生目标,自己舍不得花一分钱,甚至他妻
子病重也不拿一分钱给她看病,在葛朗台临终时,对他的女儿说:要求女儿好好保管他的钱财,等死后去地下和他“报帐”,真
,《吾腰千钱》教学实录tag: 教学 , 北师大版十二册语文教案,北师大版十二册语文教案大全,语文教学 - 小学语文 - 北师大版语文教案 - 北师大版十二册语文教案