《小抄写员》教学点滴

《小抄写员》教学点滴
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在教学《小抄写员》25—30自然段，让学生真切感受到了世间伟大的父子情谊，浓浓的亲情。然后让学生当堂写一写，学生们情感被激发，写得欲望很强烈。呈上一篇与大家共赏。
本文的主人翁叙利奥——一个小学五年级的男孩只因为看见父亲工作这样劳苦，决定帮父亲偷偷写签条，谁知因睡眠不足，成绩下滑，原本对儿子有很高期望的父亲渐渐对儿子冷淡了。叙利奥为了这个清苦的家能过得好些，为了能减轻父亲的疲劳。几次想停止工作都没成功，可见这个男孩多么爱这个家，爱他的父亲。如果换作我们自己，我们有谁能想到这样做呢？有谁能想到为这个家，为我们的父母做些什么？哪怕下班后给父母倒杯清茶，捶一捶他们酸痛的肩，或者亲切地问候他们一句？很少很少……父亲知道原因后对儿子的谅解，对自己的忏悔也是我所感动的，虽然很小，但是我想天下爱自己孩子的父母都会这样做吧！让我们的家里永远弥漫着浓浓的亲情吧！

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