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《寓言二则》《掩耳盗铃》《滥竽充数》教案三

11-07 15:17:53   浏览次数:537  栏目:北师大版第五册语文教案
标签:北师大版第五册语文教案大全,http://www.lexue88.com 《寓言二则》《掩耳盗铃》《滥竽充数》教案三,

《掩耳盗铃》教案三
 
 
 
  
  教学目标:
   1、理解寓言的含义,教育学生做事不能自欺欺人。
   2、培养学生复述课文的能力。
  教学重难点:
   1、在理解课文的基础上理解寓意。
   2、培养学生复述课文的能力。
  教学时数:一课时
  教学过程:

  一、指名讲学过的寓言故事。《揠苗助长》、《亡羊补牢》
  二、教师边作图边讲故事,学生猜故事结尾。
  三、这个人傻不傻,傻在哪里?
    (他傻在不该捂住自己的耳朵去偷别人的铃铛。)
  四、给故事取个题目。
    板书课题:掩耳盗铃
  五、释题
    掩耳:捂住耳朵。盗:偷。
    掩耳盗铃:捂住自己的耳朵偷别人的铃铛。
  六、翻开课本读寓言故事。
  七、理解故事内容
   1、指名读第一自然段,结合插图板书“想偷铃铛”。
   2、读第二自然段,想想、议仪。
    1)偷铃铛的人明明知道只要用手一碰,那铃铛就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉,那他是想出一个什么办法去偷铃铛的?(结合插图板书“掩住耳朵”)
    2)他的想法对吗?为什么?
    3)那个人掩住自己的耳朵,伸手去偷铃铛,结果怎样了?(结合插图板书“被人发觉”)
   3、小结:结果当然会被别人发现了:掩住自己的耳朵去偷铃铛,铃铛还是照样会响的,不过只是自己听不见,别人还是照样听得见的。哪个偷铃铛的人只是自己欺骗自己。
   4、用一个成语说说偷铃人的行为。(自欺欺人)
  八、小结:这则寓言故事讽刺了那些想欺骗别人,结果只是欺骗了自己的人,所以说是自欺欺人。
  九、学生复述这个故事。

  板书设计
                 掩耳盗铃
        想偷铃铛—————掩住耳朵—————被人发觉
                 (自欺欺人)
 

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