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“读”你千遍也不厌倦——我的《只有一个地球》成长纪实(王崧舟) 上

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二、品读5-8自然段

1.品读“四十万亿公里”。猜想:时速为一万公里的宇宙飞船要飞多久?

2.品读“移民基地”。补充《生物圈2号》(播放课件)

三、再次读悟课文最后一段

1.面对生态灾难,作者是怎样呼吁的?

2.面对生态灾难,《时代周刊》是怎样呼吁的?

3.面对生态灾难,我们又该做怎样的呼吁呢?

四、倾诉读后感

从向母亲诉说的角度切入,引导学生写话并朗读。(播放满文军的《懂你》)地球!我亲爱的母亲:_________________

你的孩子:________________

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