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《河流和湖泊(第一课时)》教学设计

11-07 14:56:20   浏览次数:349  栏目:八年级地理教学设计
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课题

第二章 第三节河流和湖泊(第一课时)

课型

新授

知识与技能

 

1.能在地图上找出我国的主要河流。

2.运用我国内外流河分布图,说出我国外流区和内流区的划分。 

3.能从河流的径流量、水位变化、结冰期、含沙量等方面说出我国外流河的水文特征及其成因。

 

过程与方法:学会将河流流量图与地形图、气候图对照使用,综合分析河流的水文特征,培养读图能力及综合分析问题的能力。

 

情感态度与价值观:培养求实的学习态度、严谨的学习精神。

 

重点 

1.我国主要河流。

2.外流河的水文特征。 

教具:多媒体课件

难点

外流河的水文特征。 

关键

学会运用地图来学习知识。

教      学      设     计

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

时间

一、复习提问,以旧导新

 

 

 

 

 

二、用图授新

(一)内流河、外流河

 

内流湖、外流湖

内流区、外流区

出示“我国主要的河流和湖泊分布图”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(二)外流河的水文特征

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(三)内流河的水文特征

 

(四)介绍一下京杭运河

 

三、小结巩固检测

 

 

 

 

1.我国的地势特点是怎样的?这种地势对河流产生怎样的影响?

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