幼教  教案  范文  作文  资格考试  高中教学  【网站地图】 【+收藏本站
在线投稿
您当前位置:乐学网学习网教学设计历史教学设计高二历史教学设计选修1《历史上重大改革回眸》新课辅导

选修1《历史上重大改革回眸》新课辅导

11-07 14:56:20   浏览次数:198  栏目:高二历史教学设计
标签:高二历史教学设计大全,http://www.lexue88.com 选修1《历史上重大改革回眸》新课辅导,
结构图表】     奴隶社会的改革   第一单元:梭伦改革 雅典城邦的兴起 除旧布新的梭伦改革 雅典民主政治的奠基石         封建性质的改革     第二单元:商鞅变法 (确立封建制度的改革) 改革变法风潮与秦国历史机遇 “为秦开帝业” ──商鞅变法 富国强兵的秦国 第三单元:北魏孝文帝改革 (少数民族学习先进制度文化) 改革迫在眉睫 北魏孝文帝的改革措施 促进民族大融合 第四单元:王安石变法 (挽救危机、自我完善的改革) 社会危机四伏和庆历新政 王安石变法的主要内容 王安石变法的作用 资本主义性质 的改革   第五单元:欧洲的宗教改革 宗教改革的历史背景 马丁。路德的宗教改革 宗教改革运动的扩展 工业文明冲击下 的封建改革   第六单元:穆罕默德。阿里改革 18世纪末19世纪初的埃及 穆罕默德。阿里改革的主要内容 改革的后果         确立或尝试确立资本主义制度的改革       第七单元:1861年俄国农奴制改革 19世纪中叶的俄国 农奴制改革的主要内容 农奴制改革与俄国的近代化   第八单元:日本明治维新 从锁国走向开国的日本 倒幕运动和明治政府的成立 明治维新 走向世界的日本   第九单元:戊戌变法 甲午战争后民族危机的加深 维新运动的兴起 百日维新 戊戌变法


www.lexue88.com   【考点串讲】   考点1:梭伦改革的基本特点   考查方向:通过改革的性质、目的和作用来理解梭伦改革。梭伦改革触及了当时主要生产资料──土地的占有关系,是对旧生产关系的调整,所以恩格斯称它是一场“革命”,但这是一场不彻底的革命,旧势力没有被彻底清除,下层人民的要求没有很好地满足,梭伦推崇“中庸”,企图用妥协的办法求得斗争双方的和解,一方面改善平民的经济状况,一方面保护贵族的政治特权,他形容自己“拿着一只大盾,保护两方”,但结果两面都不讨好,最后自己被迫远走埃及。   考点2:关于民族融合   考查方向:了解民族融合的含义、特点;理解民族融合的实质。民族融合是指不同民族之间不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和渗透,是民族之间的自然融合。民族融合既包括少数民族汉化的过程,又有汉族对少数民族优秀文化的吸收。这是中国历史上的进步现象。由于中国古代历史上汉族的经济文化水平明显高于其他少数民族,因此历次民族融合均以汉族为核心发生。从经济角度讲,民族融合就是少数民族由游牧经济转向农耕经济的过程;从文化风俗角度讲,民族融合就是少数民族汉化的过程;从整体社会发展角度讲,民族融合就是少数民族封建化的过程。   考点3:王安石变法的评价   考查方向:了解王安石变法的性质;透过变法措施分析变法的积极作用;理解变法的结果及其原因。王安石变法在不触动封建土地私有制的前提下,对生产关系进行局部调整,是社会改良性质的改革。富国之法在抑制土地兼并、发展农业生产、增加政府收入方面有一定成效;强兵之法节省了军费开支,改变了原有军事编制,一定程度上提高了宋军的战斗力;取士之法促进了考试选官制度的发展,对于确立择优录用的原则有积极意义。王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动,它不可能从根本上摆脱封建统治危机。变法以维护地主阶级的统治为出发点,农民的处境没有根本的改变,负担依然沉重。   考点4: 宗教改革的实质   考查方向:从改革的性质和作用去理解宗教改革的实质。宗教改革形式上是反对天主教的教义和教会组织,实际上是对现存的社会和政治制度的反抗,实质上是早期资产阶级的反封建斗争,它为西欧资本主义因素的进一步发展开辟了道路。   考点5: 穆罕默德阿里改革的特点   考查方向:通过改革的性质出发认识穆罕默德阿里改革;从改革的结果分析其改革的失败。由于英法殖民者用枪炮打开了埃及的大门,穆罕默德阿里的经济改革一开始就具有对外开放的特点。然而在当时的历史条件下,这种开放又是非常有限的。它是在保存封建农奴制的基础上进行的。虽然有近代色彩,但其性质是封建性的。它涉及内容全面,但没有从根本上触动封建制度,因此虽有较大成效,但最终以失败告终。   考点6:戊戌变法的特点   考查方向:从方式、宗旨、内容三方面去深刻体会戊戌变法的特征。从方式上看,变法要用西方和日本资本主义国家的制度模式,对中国传统的旧制度进行改革。从宗旨上看,是要资产阶级及其知识分子有一定程度的政治权利,促进资本主义工商业的发展,在渐进的变革中,建立资产阶级国家,从根本上实现国家的独立富强。从内容上看,变法的内容与维新派的主张有差距,维新派与康有为的设议院、开国会、定宪法等政治主张,在百日维新期间光绪帝颁布的诏令中没有体现,表现了资产阶级的局限性。   【易混知识】   1.商鞅变法与梭伦改革的异同。     商鞅变法 梭伦改革         不同 之处 时代 背景 奴隶制崩溃、封建制确立时期,改革废除了奴隶主贵族的特权,确立起封建制度 奴隶制度的上升时期,其改革加强了奴隶主贵族的统治 性质 一场新兴地主阶级为发展封建经济而进行的除旧布新的社会改革 一次奴隶主阶级的缓和社会矛盾的变革 特点 坚决打击奴隶主旧贵族势力,改革较为彻底,是一次促使奴隶制向封建制转型的变革 为平衡各阶级、阶层利益,有着调和、折中的特点 结果 影响 商鞅变法成功了,确立中央集权的封建专制制度,为秦国灭掉东方六国,实现统一奠定了基础 不但没有缓和社会矛盾,反而激起了旧贵族的强烈反对,但却为雅典走上民主政治道路奠定了基础 相同之处 都有富国强兵的目的。都涉及了对权贵利益的限制:商鞅变法主张废除世卿世禄制度;梭伦改革主张按财产划分等级,打击旧贵族的特权。都促进了社会经济的发展,使国力强盛

[1] [2]  下一页

,选修1《历史上重大改革回眸》新课辅导
《选修1《历史上重大改革回眸》新课辅导》相关文章

tag: 历史  , 高二历史教学设计,高二历史教学设计大全,教学设计 - 历史教学设计 - 高二历史教学设计

发表评论
发表读后感言(游客无需登录,即可直接发表感言。)
匿名评论  
联系我们 | 网站地图 | 幼教大全 | 免费教案 | 范文大全 | 作文大全 | 资格考试 | 高中教学