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高一历史教学设计

11-07

· 必修2第23课《世界经济的区域集团化》导与练

【重点讲解】 一、欧洲联盟成立的意义 1．对欧洲：符合欧洲各国和整个欧洲利益；有力地促进了欧洲经济政治的发展，提升了欧洲在国际上的政治和经济地位。 ....高一历史教学设计
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· 高中历史必修2第21课《战后苏联的经济改革》学案

【学习目标】 1．了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。 2．列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实....高一历史教学设计
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· 正确把握早期殖民扩张的几个关键点

1．关于英国殖民扩张的特点 （1）16世纪，英国没有实力同西班牙和葡萄牙抗衡，这时期海上活动的特点是进行一般性海上贸易的同时进行海盗式的抢劫和贩卖黑人奴隶....高一历史教学设计
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· 必修2第6课《殖民扩张与世界市场的拓展》导与练

【重点讲解】 一、简述荷兰殖民扩张的过程、方式及结果 1．过程：16世纪时，荷兰已经是欧洲经济最发达的地区之一。17世纪上半叶是荷兰海上贸易的黄金时代，荷....高一历史教学设计
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· 高中历史必修2第12课《从计划经济到市场经济》导与练

【重点讲解】 一、中共十一届三中全会的战略决策是党和共和国历史的一次伟大转折的原因 中共十一届三中全会作出的战略决策，具有深远的历史意义。结束了长期....高一历史教学设计
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· 必修2第2课《古代手工业的进步》导与练

【重点讲解】 简要分析古代中国重要的手工业部门及其重大成果 生产力是社会发展的最终决定力量，是社会发展的终极动力，古代手工业是原始社会晚期，随着第二....高一历史教学设计
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· 高中历史必修2第20课《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》学案

【学习目标】 1．了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。 2．列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实....高一历史教学设计
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· 必修2学习质量综合检测题

一、单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分，每题只有一个正确答案） 1. 铁农具和牛耕的出现对古代中国经济形态的主要影响是导致 A．庄园经济的产生 ....高一历史教学设计
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· 必修1第一单元《古代中国的政治制度》测试题

一、选择题（四个选项中只有一个符合题意，每小题2.5分，共50分） 1.我国古代对“死”有很多讳称，天子的“死”通常称作 ①羽化 ②晏驾 ③寿终 ④仙逝 ⑤山陵....高一历史教学设计
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· 必修2第22课《战后资本主义世界经济体系的形成》导与练

【重点讲解】 布雷顿森林体系的含义、特点及其作用 由于第二次世界大战的影响，主要的资本主义国家经济都遭到了严重破坏，实力大减，尤其是英国想保持英镑的....高一历史教学设计
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· 在比较中理解古代中国农业经济的基本特点

古代中国农业经济的基本特点是精耕细作和小农经济，这是经济史第一课的重点内容。那么，古代中国农业经济为什么呈现这样一个特点呢？ 对这个问题的理解，我们可....高一历史教学设计
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· 高中历史必修2第19课《战后资本主义的新变化》学案

【学习目标】 以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。 【知识梳理】 考点1　国家垄断资本主义的发展 1．国家垄断资本主义的开端....高一历史教学设计
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· 高中历史必修2期中测试卷（第1～4单元）

一、选择题（每题只有一项正确答案，共25小题，每题2分，共50分） 1．祈盼“五谷丰登”“六畜兴旺”是我国古代劳动人民的一个美好愿望，这反映了中国古代农业经....高一历史教学设计
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· 必修1第3课《从汉至元政治制度的演变》导与练

【重点讲解】 一、汉承秦制的含义以及主要表现 1．含义：两汉的政治制度在废除秦朝苛法的前提下，基本上沿袭了秦朝的制度，并在原来的基础上有了进一步完善与....高一历史教学设计
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· 第26课　世界多极化趋势的出现　教学设计

教学目标： 1．知识与能力：了解欧共体、日本、中国、不结盟运动崛起的情况，理解多极化的概念及多极化趋势出现的影响。通过研习史料，逐步形成提取有效信息的....高一历史教学设计
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· 高中历史必修2第14课《物质生活与习俗的变迁》导与练

【重点讲解】 一、简要分析中国近代物质生活和习俗的发展趋势、特点、表现及其原因 1．发展趋势：走向西化；由封闭落后走向开放进步，走向近代化。 2．突出....高一历史教学设计
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· 高中历史必修2第八单元《世界经济的全球化趋势》学习质量检测

一、单项选择题（本题共15小题，每小题4分，共60分，每题只有一个正确答案） 1．国际复兴开发银行成立的初衷是 A．实现“凯恩斯计划” B．致力于战后的欧洲....高一历史教学设计
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· 必修2第9课《近代中国经济结构的变动》导与练

【重点讲解】 简述自然经济逐渐解体的原因、表现、特点及其影响 自然经济是与商品经济相对应的一种经济形态，男耕女织是其鲜明的写照，它是社会生产力水平低....高一历史教学设计
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· 高中历史必修2第二单元《资本主义世界市场的形成和发展》学习质量检测

一、选择题（50分） 1．下列来自高中某教材目录的标题，其表述实际上已隐含着作者某种价值判断的是( ) A．古代中国的经济政策 　　 B．近代中国资本主义的历....高一历史教学设计
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· 高中历史必修2第一单元《古代中国经济的基本结构与特点》学习质量检测

一、选择题（50分） 1. 从刀耕火种到铁犁牛耕的发展主要反映了（ ） A．耕作方式的进步 　 B．土地制度的变化 C．手工业的进步 　　 D．赋税制度的变化....高一历史教学设计
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· 必修2第10课《中国民族资本主义的曲折发展》导与练

【重点讲解】 一、浅谈近代中国民族资本工业曲折发展的历史进程及其认识 中国民族资本主义大体经历了产生、初步发展、进一步发展、日渐萎缩等几个阶段，在夹....高一历史教学设计
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· 必修2第5课《开辟新航路》导与练

【重点讲解】 浅谈新航路开辟的原因、条件及其过程 十五、十六世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等通往东方的新航线，通常被....高一历史教学设计
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· 必修2第2课《古代手工业的进步》学案

【学习目标】 知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。 【知识梳理】 1．素称发达的官营手工业（1）发展历程：①....高一历史教学设计
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· 高一历史必修2第8课《第二次工业革命》导与练

【重点讲解】 简要分析第二次工业革命的条件、成就、特点及其影响 1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生....高一历史教学设计
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· 必修2第3课《古代商业的发展》学案

【学习目标】 概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。 【知识梳理】 1．重农抑商下的古代商业 （1）先秦时期：①商朝人以善于经商著....高一历史教学设计
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· 必修2第7课《第一次工业革命》学案

【学习目标】 1．了解第一次工业革命的基本史实。 2．探讨第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。 【知识梳理】 1．从珍妮机到蒸汽机 （1）工业....高一历史教学设计
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· 高中历史必修2第17课《空前严重的资本主义世界经济危机》导与练

【重点讲解】 一、简析1922～1929年美国经济繁荣的原因 第一次世界大战后，美国的经济得到了飞速的发展。这一时期，恰巧在总统柯立芝任期之内（1923～1929年....高一历史教学设计
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· 高中历史必修2第13课《对外开放格局的初步形成》导与练

【重点讲解】 一、浅谈我国对外开放的背景、原因、意义及其基本经验 对外开放：一方面是指国家积极主动地扩大对外经济交往；另一方面是指放宽政策，放开或者....高一历史教学设计
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· 高中历史必修2第五、六单元阶段性学习质量检测

一、单项选择题（本题共15小题，每小题4分，共60分，每题只有一个正确答案） 1．近代以来，中国传统文化在与西方文化交融碰撞中孕育出了许多新的富有民族传统特....高一历史教学设计
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· 必修2第11课《经济建设的发展和曲折》导与练

【重点讲解】 一、我国一五计划优先发展重工业的原因 新中国的工业化进程始于1953年开始执行的国民经济发展第一个五年计划，中国并没有沿用其他国家一般采用....高一历史教学设计
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